Programa

Circular Nº 148/84

Programa de Educación Cívica para alumnos libres que rinden
equivalencias y del Bachillerato Libre para Adultos.
Contenidos: ( programa del nivel A: 1º, 2º y 3º años del Bachillerato)
1. Los grupos primarios
v El hombre y su dignidad humana. Relaciones morales, culturales y religiosas.
v La familia, sociedad natural, primera y necesaria. Integrantes. Deberes. El
papelde la mujer.
v El grupo de pares: roles, relaciones autoritarias y democráticas.
2. La escuela y la comunidad social
v Inserción de la escuela en su comunidad. Su organización. Relaciones de la
escuela con la comunidad y la familia. Nucleamientos estudiantiles y
democracia. La Asociación Cooperadora. Características de la comunidad
vecinal. Instituciones. Participación de los jóvenes y losadultos. El
cooperativismo.
3. Población de la República Argentina
v Distribución geográfica. Problemas demográficos. Características sociales,
culturales, étnicas, etc. de la población. La inmigración extranjera.
Migraciones internas. Provincias expulsoras. Grupos aborígenes:
marginación, situación actual.
v Problemas de la población, soluciones posibles:
v a) Salud: defensa y preservaciónde la salud y el medio ambiente.
Alcoholismo, tabaquismo, drogadicción. Organismos nacionales e
internacionales que se ocupan del problema.
v b) Trabajo: deberes y derechos de los trabajadores. Los sindicatos, su
evolución histórica y su organización. Su accionar. Organismos nacionales e
internacionales.
v c) Vivienda: planes y programas de vivienda. Instituciones que se ocupan del
tema.v d) Educación y cultura. Fines de la educación. Problemas y soluciones.
Formas escolarizadas y no escolarizadas. Organismos nacionales e
internacionales. La cultura argentina, su identidad.
v e) Defensa civil: prevención de siniestros. Solidaridad de la comunidad.
Organismos.
v f) La minoridad. Minoridad abandonada. Trabajo de menores. Organismos
nacionales e internacionales.
v g)Socialización de los riesgos creados por la sociedad moderna: seguro,
mutualismo, provisión social.
4. Forma de vida democrática
v La democracia como forma de vida. El hombre en democracia: la igualdad
de posibilidades, el respeto por la libertad individual, la dignidad de la
persona, la libertad de expresión y la opinión pública.
v Los controles al poder político en la democracia. Deformaciones dela
democracia. La antidemocracia, totalitarismo, dictaduras.
5. Organización política del Estado Argentino
v División de poderes, funciones. Estado y Nación. La soberanía. Soberanía
territorial, política y económica. Peligros de la penetración económica y
cultural.

6. La Constitución Nacional
v El preámbulo: su significado y contenido. Características del gobierno
representativo,republicano y federal. Deberes y derechos de los habitantes
y el ciudadano (Arts. 14 y 14 bis, otros). La seguridad personal (Art. 18).
v El principio de reserva (Art. 19). El estado de sitio y la supresión de los
derechos y garantías constitucionales.
v Reforma constitucional. Procedimiento ref. 1994: alcances.
7. Las provincias.
v Organización política. Aspectos constitucionales que las ordenan.v Integración de las provincias en el estado federal. Relación de poderes
nacionales y provinciales. La problemática provincial.
8. El municipio.
v Organización institucional. Elección y funciones de las autoridades. Las
juntas vecinales.
v Caracteres: sociales, políticos, históricos y culturales del municipio. Relación
institucional. Municipio, Provincia, Nación.
9. Los partidospolíticos y la opinión pública.
v
v

Evolución histórica. Organización. Partidos políticos de la actualidad:
principios y plataformas, figuras relevantes.
Los medios masivos de comunicación, su influencia en la formación de
opiniones políticas. La publicidad.

10.
11. .Quiebra del orden constitucional.
v Los golpes de estado, sus protagonistas, sus características.
v Usurpación de los...