Programa

Programa
Historia Medieval Universal

Licenciatura en Historia

442011

Programa
de

HISTORIA MEDIEVAL
UNIVERSAL
(PLAN NUEVO)

Facultad de Geografía e Historia

HISTORIA MEDIEVAL UNIVERSAL

El programa de la asignatura Historia Medieval Universal
comprende un amplio temario que, cronológicamente, abarca desde
la desaparición del Imperio Romano de Occidente hasta, de modo
aproximado, los alboresde la época renacentista.
Este dilatado período de tiempo, injustamente calificado de “época
oscura” por numerosos autores, está definido de forma general por
unas estructuras, tanto políticas como económicas, sociales y
culturales, que configuran una personalidad propia y le
individualizan de otros períodos históricos.
Sin embargo, es fundamental comprender que la historia no está
dividida encompartimentos estancos, aislados totalmente unos de
otros, y que por tanto muchos de los acontecimientos y estados de
cosas del mundo medieval hunden sus raíces en lo sucedido
anteriormente. Por otra parte, lo ocurrido en la Edad Media está en
la base de multitud de procesos de toda índole que acontecerán
después y que, incluso, alcanzan a nuestros días.
Todo esto, cuya obviedad será evidente paramuchos, es necesario
tenerlo muy presente a la hora de abordar el estudio de la asignatura.
Es fundamental estudiar de una forma globalizadora, relacionar los
acontecimientos y los procesos entre sí; no aislar los hechos de un
lugar y de un tiempo determinados, de lo que sucede a su alrededor e
incluso de lo que ocurre en ámbitos geográficos muy lejanos o en
tiempos diferentes.

Será difícilentender plenamente el significado de las Cruzadas, si se
desconoce la situación política, social y económica del Occidente
europeo en el momento inmediatamente anterior; no será fácil
comprender el significado real del humanismo renacentista, si se
desconocen las claves del pensamiento filosófico medieval; nadie
entenderá en toda su dimensión las relaciones sociales características
que, todavía en laactualidad, se dan en algunas zonas rurales, si no
se busca su origen el período medieval. Son muchos los ejemplos
que podríamos poner para ilustrar lo que queremos decir.
Resumiendo, estudiar no de una forma memorística ( lo cual no
quiere decir que haya que olvidarse por completo de la memoria,
simplemente hay que saber utilizarla como instrumento de desarrollo
del entendimiento), sinointentando comprender. Al abordar
cualquier cuestión, plantearse algunas preguntas: de dónde, cómo,
por qué, qué consecuencias tiene. Si se es capaz de ir dando
respuestas a todas ellas, no sólo se habrá comprendido lo que se está
estudiando, sino también muchas otras cosas que, de otro modo,
hubiesen sido pasadas por alto.
Evidentemente, no va a ser una tarea fácil. Con toda probabilidad
supondrá másesfuerzo que el simple almacenamiento de datos. Sin
embargo, si se persevera en este modo de hacer, estamos
convencidos de que usted, no sólo aprenderá historia medieval, sino
que, y ello es todavía más importante, habrá aprendido a comprender
la historia.

I. INTRODUCCIÓN
TEMA 1:Concepto, método y fuentes de la Historia Medieval:
El concepto de Edad Media.- Periodización interna de la Edad
Media.Valoración del Medioevo.- La metodología de la
enseñanza y de la investigación de la Historia Medieval.- Las
disciplinas auxiliares.

II. TRANSICIÓN DE LA ANTIGÜEDAD AL MEDIEVO
(SIGLOS IV AL VII).
TEMA 2:Las migraciones germánicas. El fin del imperio en
occidente:
El mundo germano anterior a las migraciones.- Organización
social, política y religiosa de los pueblos germánicos en los
siglos III alV.- La vida económica.- Las grandes migraciones
del siglo V. Distintas oleadas.- Invasiones terrestres y
marítimas.- Evolución política del Imperio en el siglo V.Organización militar de los invasores y características de la
defensa romana.- El Imperio de Orient e en época de las
invasiones.- Las formas de asentamiento y las relaciones
romano-germánicas.
TEMA 3:Evolución política de los reinos...