Programacion Anual Ef

PROGRAMACIÓN ANUAL DEL AREA DE
EDUCACIÓN FÍSICA


I
DATOS GENERALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “ CIENCIAS Y HUMANIDADES”
CICLO VI GRADO PRIMERO
HORAS SEMANALES 02 AÑO ACADÉMICO 2010
DOCENTE PROF. DANNY HUGO ZELA MAMANI
II
PRESENTACIÓN

El área de Educación Física se orientafundamentalmente al desarrollo de la corporeidad y de la motricidad. Contribuye a la formación integral mediante el desarrollo de capacidades motrices, así como, la profundización de conocimientos, valores y normas referidos al cuerpo y al movimiento.
La Educación Física fundamenta su estructura y acción pedagógica a partir de las necesidades educativas, que en su dimensión corporal, requiere todo serhumano: necesidad de conservar las potencialidades biológicas y psíquicas, de interactuar exitosamente con el entorno y la necesidad social y cultural de comunicarse y expresarse a través de su motricidad.

III

PROPÓSITO DE GRADO

3.1. Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud:
Comprende el funcionamiento de todo su cuerpo e interioriza su imagen corporal, valora su salud yasume con responsabilidad y disciplina la mejora de sus capacidades físicas mediante procedimientos de ejercitación y seguridad personal; estableciendo relaciones entre actividad física, alimentación y descanso.
3.2. Dominio corporal y expresión creativa:
Demuestra dominio corporal y utiliza sus habilidades motrices básicas y específicas con autonomía y eficacia, para proponer y resolver demanera creativa situaciones lúdicas, deportivas y expresivas complejas; adecuando procedimientos y respetando reglas; mostrando perseverancia y respeto por los otros
3.3. Convivencia e interacción sociomotriz
Participa en la práctica de actividades lúdicas, recreativas, deportivas en el medio natural, valorando, las normas de convivencia, las prácticas lúdicas tradicionales y el cuidado de ambientesnaturales, integrándose y cooperando con el grupo

IV
CONTENIDOS TRANSVERSALES
4.1 Educación para el éxito
4.2 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
4.3 Educación ambiental y para la salud
4.4 Educación para la equidad de género





V
ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS

CAPACIDAES CONOCIMIENTOS
5.1 COMPRESIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUDCONDICIÓN FÍSICA Y SALUD

CD1: Diagnostica el peso y la estatura corporal
así como el estado de sus capacidades físicas y habilidades motrices utilizando instrumentos y procedimientos básicos.
CD2: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales básicos para la activación de la totalidad corporal y explica su utilidad.
CD3: Identifica y regula la aceleración progresiva de sufrecuencia cardiaca y respiratoria, en situaciones diversas.
CD4: Identifica sus capacidades físicas, desarrollándolas mediante la práctica de actividades físicas básicas; conoce y utiliza la flexibilidad corporal.
CD5: Identifica y practica formas simples de ejercitación corporal y explica su finalidad.
CD6: Describe y explica la respiración y relajación utilizándolas en situaciones diversas.CF,S1: Procedimientos e instrumentos de medición. El peso y la estatura. Valoración de capacidades físicas.
CF,S2: La activación corporal (calentamiento): concepto y finalidad, ejercicios para la totalidad corporal.
CF,S3: La frecuencia cardiaca: situaciones de la vida cotidiana.
CF,S4: Gimnasia básica: capacidades físicas: nociones de la flexibilidad corporal.
CF,S5: Los métodos de ejercitación:nociones del trabajo en circuito.
CF,S6: respiración y relajación: situaciones de la vida cotidiana.
CF,S7: Las normas de seguridad y prevención de accidentes: nociones de la actitud postural y de los calambres.
5.2 DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA MOTRICIDAD, RITMO Y EXPRESIÓN

DC1: Realiza movimientos corporales simples de manera coordinada, con equilibrio, ritmo y agilidad
DC 2:...