Programacion orientada a objetos en Java

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
ASIGNATURA DE PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS EN JAVA
AUTOR LUIS ARENAS HERNÁNDEZ
PRÓLOGO
Un apoyo que tiene el proceso enseñanza-aprendizaje, es precisamente el material
didáctico, ya sea a través de apuntes, cuaderno de ejercicios, libros o aplicaciones de
computadora sobre todo si se trata de un áreatan dinámica como lo es la de la
Informática.
Estas notas pueden ser de apoyo para la materia y se pretenden mostrar algunos
ejemplos y conceptos de la programación orientada a objetos, enfocados a un lenguaje
de programación de este tipo, que es JAVA.
Este trabajo, se desarrolla siguiendo dos ideas principales: la teoría o conceptos sobre lo
que es la Programación Orientada a Objetos (POO) ylo que es en si su utilización en la
programación en JAVA, para lo cual se divide en las siguientes partes:
I.- Introducción.
II.- Conceptos de la programación orientada a objetos en JAVA.
III.- Estructuras del Lenguaje.
IV.- Programación de interfases gráficas.
V.- Programación de Applets.
VI.- Programación Cliente/Servidor.
VII.- Bibliografía.
VIII.-Anexos.
Nota: En el Anexo A, seencuentra el programa detallado de esta asignatura.
I- INTRODUCCIÓN
La velocidad con que avanza en los últimos años la tecnología del Hardware de las
computadoras, es muy grande, con lo que se ha logrado tener computadoras más
poderosas, baratas y compactas. Pero el Software no ha tenido el mismo
comportamiento, ya que al desarrollar aplicaciones, es frecuente que se excedan los
tiempos deentrega así como los costos de los sistemas de información (tanto de
desarrollo como de mantenimiento), además de ser poco flexibles.
Se han creado diferentes herramientas de ayuda al desarrollo, para lograr aumentar la
productividad en el Software como son:
 Técnicas como las del Diseño Estructurado y el desarrollo descendente (topdown)
 Herramientas de Ingeniería de Software asistida porcomputadora
(ordenador) conocida como CASE
 Desarrollo de lenguajes de programación más poderosos como los lenguajes
de cuarta generación (4GL) y los orientados a objetos (POO).

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 Diversas herramientas
como gestión de proyectos, gestión de la
configuración, ayuda en las pruebas, bibliotecas de clases de objetos, entre
otras.

En donde se va hacer más énfasis es en los lenguajesde programación, sobre todo en
los que es donde se tiene la Programación Orientada a Objetos (POO) y es donde se
tienen lenguajes como JAVA, que es el que se va a utilizar en esta asignatura.
Un lenguaje en términos generales, se puede entender como “... los sistemas de
símbolos y signos convencionales que son aceptados y usados individual y socialmente,
con el fin de comunicar o expresarsentimientos, ideas, conocimientos , etc., por
ejemplo, el lenguaje natural o articulado, el corporal, el artificial o formal, los sistemas
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de señalamiento, el arte, entre muchos otros tipos...”
Existen también los lenguajes artificiales, que entre sus características, tenemos el que
no es ambiguo y es universal, entre los que se encuentran los de las Matemáticas y los
de Programación.
Enlos lenguajes de programación (conjunto de sintaxis y reglas semánticas con el fin
de comunicar ideas sobre algoritmos entre las computadoras y las personas), existen
diferentes clasificaciones una de ellas es la que a continuación se muestra:
 Programación Imperativa, donde el programa es una serie de pasos,
realizando cada uno de ellos un cálculo (como ejemplos están Cobol,
Fortran entreotros).
 Programación Funcional, el programa es un conjunto de funciones
matemáticas que se combinan (como Lisp, Scheme, etc.).
 Programación Lógica (también conocida como Declarativa), aquí el
programa es una colección de declaraciones lógicas (ejemplo Prolog).
 Programación Concurrente, la programación consiste en un grupo de
procesos corporativos, que llegan a compartir información...