Programacion tecnologia bachilerato



Tecnología

Industrial
2º

Programaciones de aula

EDITORIAL EVEREST

BLOQUE I: MATERIALES

OBJETIVOS

• Interpretar, a partir del conocimiento de la estructura de la materia, el comportamiento y propiedades de aquellos materiales frecuentemente utilizados en la actividad industrial.
• Diseñar y elaborar estrategias que conduzcan a la elección de un determinado material enfunción de las características de calidad que exija un cierto producto.
• Reconocer la influencia del tratamiento de materiales en el desarrollo de la sociedad.
• Fomentar el uso de un vocabulario adecuado para describir las propiedades, el comportamiento y las aplicaciones de los diversos materiales utilizados industrialmente.
• Valorar críticamente la necesidad del ahorro energético y delreciclado de los materiales ya utilizados o de desecho.

CONTENIDOS

• Tipos de ensayos destinados a la medición de propiedades técnico-industriales de materiales.
• Ensayos de tracción. Probetas y sus tipos. Curvas de tracción y tensión máxima de trabajo.
• Ensayos de dureza. Ensayos de dureza a la penetración (Brinell, Vickers y Rockwell).
• Ensayos de resistencia al impacto.
• Ensayostecnológicos en barras, chapas, alambres y tubos.
• Ensayos no destructivos.
• Oxidación de los materiales. Protección contra la oxidación.
• Corrosión de materiales. Control de la corrosión. Métodos de protección.
• Estructura interna de los metales. Redes cristalinas más frecuentes.
• Defectos en la estructura cristalina y consecuencias que acarrea en las propiedades de los metales.
• Aleaciones.Ventajas de su utilización.
• Mecanismo de endurecimiento de metales.
• Metales en estado líquido y solidificación de los mismos. Estudio del proceso de solidificación.
• Diagramas de fases. Interpretación y aplicaciones.
• Diagrama de equilibrio en aleaciones eutécticas.
• Transformaciones en estado sólido.
• Tratamiento de los aceros. Diagrama hierro-carbono. Solidificación de los aceros.• Curvas TTT.
• Tratamientos térmicos (temple, normalizado, recocido...).
• Tratamientos termoquímicos (cementación, nitruración, carbonitruración, sulfinización).
• Tratamientos mecánicos y superficiales.
• Residuos. Causas y su valoración.
• Residuos sólidos urbanos. Causas y soluciones. Incidencia medioambiental.
• Reciclaje de papel. Ventajas e inconvenientes.
• Reutilización del vidrio.Ventajas e inconvenientes.
• Residuos industriales (construcción, agricultura, ganadería). Efectos medioambientales.
• Reciclaje de polímeros.

• Ensayos experimentales en laboratorio o taller.
• Comentarios prácticos sobre selección de materiales en función de una actividad o de un producto en concreto.
• Visitas a talleres, fábricas e industrias.
• Ensayos experimentales sobre cualidadesde aceros y su tratamiento.
• Lecturas en revistas especializadas y posterior comentario crítico.
• Trabajos bibliográficos relativos a problemas medioambientales y crítica a las soluciones que se proponen.
• Resolución explicada y razonada de ejercicios y problemas de aplicación.

• Fomento de una manera de pensar seria, razonada y crítica.
• Relación positiva de la influencia de la calidaden el bienestar de la sociedad.
• Estimulación del ahorro de energía y el posible y eficaz reciclado de los residuos.
• Estimulación de la participación en actividades destinadas al fomento de recogida de papel y de vidrio como medio de ahorro urbano y social.
• Potenciación de una actitud favorable ante la obra bien hecha.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Realizar cuestiones relativas a laspropiedades de los materiales y su explicación física o estructural.
• Realizar cuestiones de relación estructura interna-propiedades.
• Ejecutar ensayos de medida de propiedades de materiales y expresar correctamente los resultados.
• Realizar cuestiones relativas a procesos y métodos de mejora de propiedades y justificar las respuestas.
• Resolver problemas experimentales de elección de...