Programación didáctica expresión artística

Expresión Artística



































ÍNDICE
1. ÍNDICE…………………………………………….3
2. INTRODUCCIÓN………………………………..4
3. OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA……….5
2.1 Primer ciclo…………………………6
2.1.1 Contenidos
2.2 Segundo ciclo………………………8
2.2.1 Contenidos
2.3 Tercer ciclo…………………………11
2.3.1 Contenidos
4. SECUENCIACIÓN DE:…………………………14
a.i. Objetivos
a.ii.Contenidos
a.iii. Criterios de evaluación
5. METODOLOGIA…………………………………..31
6. TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS...35
7. ACTIVIDADES……………………………………36








1. Introducción

La Educación Artística es un área dentro de la Educación Primaria que se puede definir como un método de aprendizaje que se basa en ciertos campos del arte como pueden ser la educación plástica y la educaciónmusical. Tiene como finalidad en la Educación Primaria promover en el niño la afición y la capacidad de apreciar las principales manifestaciones artísticas como son: la música y el canto, la plástica, la danza y el teatro. También desarrolla capacidades, actitudes, hábitos y comportamientos. Es un medio por el que los niños interaccionan, se comunican y se expresan a través de sentimientos, emociones yactitudes que ayuda a que el niño se forme integralmente.
Dentro del área de Educación Artística, hay dos materias importantes, que son:
Plástica: es una materia de la Educación Primaria y Secundaria que complementa la formación cultural de un individuo. Utiliza, como las demás materias, un lenguaje propio llamado visual.

Música: la mayor difusión y presencia de la Música en la experienciacultural de nuestro tiempo reclama una sólida formación musical como elemento indispensable en una educación básica. Con ella se pretende que el alumno sea capaz de observar, analizar y apreciar las realidades sonoras, en concreto la realidad musical producida por instrumentos y la propia voz humana. Es decir, se busca desarrollar la capacidad de escucha activa y de interpretación propia.2. Objetivos generales del área:

La enseñanza de la Educación artística tendrá como objetivo el desarrollo de las siguientes capacidades:
1. Explorar las posibilidades del sonido, la imagen y movimiento, de sus materiales e instrumentos diversos como elementos de representación y comunicación y utilizarlos para expresar ideas y sentimientos y relacionarse con los demás.
2.Utilizar los conocimientos artísticos en la observación y el análisis de situaciones y objetos de la realidad cotidiana y de diferentes manifestaciones del mundo del arte y la cultura para comprenderlos mejor y formar un gusto propio.
3. Conocer y utilizar la lectura, los medios audiovisuales y las tecnologías de la información y la comunicación como recurso artístico y como instrumento de aprendizaje.4. Mantener una actitud de búsqueda personal y colectiva, integrando la percepción, la imaginación, la sensibilidad, la indagación y la reflexión al realizar o disfrutar de diferentes producciones artísticas.
5. Conocer y valorar las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de Castilla-La Mancha y de otros pueblos y culturas; colaborar en la conservación y enriquecimiento desde lainterculturalidad.
6. Desarrollar y disfrutar con la producción artística personal o colectiva como manifestación de la capacidad propia o de grupo; así como realizar y aceptar las críticas a los productos propios y a los de otros.
7. Conocer profesiones de los ámbitos artísticos, mostrando interés por las características del trabajo de los artistas y disfrutando como público en la observación desus producciones










2.1. Primer ciclo
Contenidos
BLOQUE 1. Observación, expresión y creación plástica
1. Observación y curiosidad por descubrir las posibilidades artísticas que ofrece el entorno natural, artificial y artístico.

1.1. Exploración sensorial espontánea y guiada de los elementos presentes en el entorno.
1.2. Descripción verbal de sensaciones y de imágenes...