programas de razon

Programa de Razón
Razón fija:
_ Refuerzo: Secundario positivo (Dinero)
_Por cada vez que el niño lave la loza, como refuerzo obtendrá $1000.

Razón variable:
_Refuerzo: Secundario positivo (Dinero)
_El niño lavará la loza, pero desconocerá en que momento recibirá el premio, lo que consigue tener al individuo siempre a la expectativa. Entonces, si le decimos al niño que se le dará elreforzamiento cada vez que lave la loza, la primera vez que este lo haga se le reforzará, el segundo reforzamiento se le dará cuando lave la loza la tercera vez y el tercero cuando la lave la sexta vez.
El promedio de estas sería (1-3-6).

Programa de Intervalo

Intervalo fijo:
_Refuerzo: Secundario positivo (Un chocolate)
_Siempre que el niño esté un determinado tiempo leyendo, esté recibiráun chocolate. Es decir, que pasen 4 horas y sí el niño se encuentra leyendo 30 minutos (tiempo designado), se le otorgará un chocolate, y así sucesivamente.

Intervalo Variable:
_Refuerzo: Secundario positivo (Un chocolate)
_Se realizará un intervalo de (3-6-8), en el cual las primeras 3 horas, si el niño está leyendo los 30 minutos, se le reforzará, lo mismo pasará luego de 6 horas, y de 8horas, pero solo si el individuo presenta esta conducta en esos intervalos de tiempo.



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Liceo El Rosario Profesor Boris Aravena Lenguajey comunicación.
10.
―En las culturas primitivas, lo viejo era símbolo de respeto.
Hoy no se respeta la experiencia ni sabiduría
de los adultos mayores, la vejez se ha convertido en un desecho de la sociedad industrial moderna.‖
¿Cuál es la función del enunciado subrayado en el siguiente texto? a) Tesis b) Bases c) Garantía d) Ninguna de las anteriores. 11. Uno de tus compañeros presentafrente al curso una exposición sobre los analgésicos y concluye diciendo lo siguiente:
―…Finalmente, debo decir q
ue de todos los analgésicos que existen en el mercado el mejor es SINDOL,
puesto que es el único que me ha permitido combatir esta dolencia‖.
¿Qué podemos afirmar sobre sus argumentos? a) Son sólidos ya que están basados en vivencias personales. b) Tienen una indiscutible basecientífica. c) Se basan únicamente en las estadísticas d) Tratan de universalizar una realidad individual 12. ¿Cuál de las siguientes expresiones puede ser considerada una tesis? a) La mochila de mi hermana b) Gandhi fue un líder de la paz c) Esta tarde apresaron a los ladrones d) ¡Cristina, ven para acá! 13. Se te presenta la siguiente información vinculada con el discurso argumentativo ¿Cuál es larelación correcta? I. Exposición oral II. Aborto III. Cinco alumnos de cada IV medio IV. Sala de clases V. No se debería, por el momento, despenalizar el aborto en Chile. a) contexto
—
tesis
–
modalidad
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participantes
—
tema b) tesis
—
participantes
—
modalidad
—
contexto
—
tema c) modalidad
—
tema
—
participantes
—
contexto
—
tesis d) contexto
—
modalidad
—
participantes—
tema
—
tesis 14.
―La madre de Juanito fumó durante su embarazo, por eso Juanito es un niño débil y con bajo peso‖.
¿Qué tipo de argumento lógico racional se ha usado en el discurso anterior? A) Razonamiento por signos B) Razonamiento por causa C) Uso del criterio autoridad D) Razonamiento por analogía 15.
En la expresión ―El mejor poeta es el hombre que nos entrega el pan de cada día:El panadero más próximo, que no se cree Dios‖, aparece con respecto a la tesis planteada un tipo de razonamiento
argumentativo por: a) Analogía b) Generalización c) Signos d) Causa 16. El tipo de razonamiento argumentativo que se presenta en el siguiente fragmento es: Afirmamos que la Tierra gira alrededor del Sol, porque, basándonos en las teorías de Copérnico, lo podemos probar. a)...