programas educativos con el uso de las tics

PROGRAMAS EDUCATIVOS CON EL USO DE
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación con fines educativos, en México, no es algo nuevo; desde la década de los años 70, la Academia de Investigación Científica creó el programa denominado Domingos en la Ciencia con la colaboración de la UNAM, la SEP y el IPN; de este programasurgieron grupos de investigación para estudiar la interacción de los niños con las computadoras.
En la siguiente década (los 80’s), se impulsaron diversas acciones educativas con el uso de recursos tecnológicos, las que se destacan:
Primer Simposio Internacional La Computadora en la educación infantil, organizado por la UNAM y la Academia de Investigación Científica.

Proyecto Galileo. LaFundación Rosenblueth en coordinación con la SEP desarrollaron programas educativos a través de técnicas de simulación y computación gráficas para las asignaturas de matemáticas, física y biología. Con el apoyo del Conacyt y de la empresa Control Data se obtuvieron recursos para la adquisición de microcomputadoras.

Proyecto Coeeba – SEP Computación Electrónica para la Educación Básica. Operadopor la SEP y el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) con el propósito de dar atención a grupos de tercer grado de educación secundaria de escuelas públicas, con dos modalidades en la aplicación del proyecto: como apoyo didáctico en el salón de clases y apoyo en la enseñanza del logo y el Basic. El proyecto incluía la dotación de computadoras a las escuelas atendidas asícomo el desarrollo de programas educativos para las áreas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Proyecto Red Escolar. Creado en 1997 bajo los auspicios de la SEP y el ILCE en el marco del Programa de Educación a Distancia, alberga una comunidad conformada por alumnos, profesores, cuerpos directivos y técnico – pedagógico y padres de familia para comunicarse a través deuna red de cómputo enlazada a Internet. Sus propósitos son:
Llevar a las escuelas oportunidades educativas y materiales relevantes sustentados en el Plan y Programas de Estudio vigentes de Educación Básica, para apoyar en la mejora del proceso de enseñanza – aprendizaje con apoyo de las TIC;
Promover el intercambio de propuestas educativas y de recursos didácticos;
Recuperar las experienciasque se habían desarrollado con éxito en este proyecto en las escuelas del país.
El modelo educativo de Red Escolar se apoyó con el uso de la televisión mediante la señal EDUSAT y con computadoras conectadas en red a través de Internet.
Biblioteca Digital. La biblioteca digital de Red Escolar es un sistema que apoya principalmente a la educación básica mediante la producción de publicacionesdigitales para WEB y CD – ROM integradas en servicios estandarizados de consulta en Internet. Cuenta con un acervo coeditado por algunas de las principales instituciones y casas editoriales del país.

Red Satelital de Televisión Educativa (Edusat). Funciona por medio de canales de televisión a lo largo del continente americano a través del satélite Satmex 5, que lleva la señal a más de 30 milantenas receptoras. La programación de Edusat la realizan el ILCE y la Dirección General de Televisión Educativa (DGTE) de la SEP. A través de Edusat se transmiten diversos programas educativos: la Telesecundaria, Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), Secundaria a Distancia para Adultos (SEA), Capacitación y Actualización Docente, así como programas de apoyo para todas las asignaturasimpartidas en educación básica, y producciones sobre salud, psicología, derecho, valores, difusión cultural, ciencia y tecnología.
La señal Edusat también llega a televisión abierta por el canal 4 (Imagina) y por el canal 22, así como por la Red de Televisoras Estatales de la república mexicana y se transmite en los canales Cl@se y Discovery Kids. Esta Red transmite más de 30 mil horas anuales de...