Programas, planes y proyectos

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Valle del Momboy
Centro de Formación Permanente
“Monseñor Jesús Manuel Jáuregui Moreno”





Unidad IV
Elaborar Planes y Proyectos que orienten y optimicen la práctica Educacional dentro del Sistema Educativo Venezolano en sus subsistemas de Educación básica y Universitaria.



Tutora: Profa. Sulima Rivas de Contreras.
Estudiantes:Mayira Alonzo Calderón,
Ana Ponte, Jacinta Rodríguez
y Jesús Quintero.



Fecha: 19 de Julio de 2014



TABLA DE CONTENIDO

Introducción
1. Fases y estructura en la Planificación de Planes y Proyectos Educativos.
1.1 Fases:
• Sensibilización
• Diagnóstico
• Planificación
• Aplicación – ejecución
• Evaluación
• Informe final
1.2 Estructura:
Presentación, Justificación,Diagnóstico, Objetivos Generales, Específicos u Estratégicos, Planificación, Ejecución y Evaluación.
Conclusiones








INTRODUCCIÓN

La actual concepción de la educación, permite la formación y capacitación de un docente integral, entendido como un agente innovador y propulsor del cambio, quien debe inculcar y fortalecer valores socialistas de igualdad, justicia, unidad y solidaridad. Enconsecuencia, la educación orienta a un proceso de fortalecimiento de “Conciencia Revolucionaria, con la necesidad de una moral” (Ministerio del Poder Popular para Planificación y Desarrollo, 2007), La educación popular… moral y Luces y en todos los momentos y en todos los espacios, en el hogar, en la escuela, en el taller, en la fábrica, en el campo, en el barrio, en todas partes educación,educación, educación…” (Hugo Chávez Frías, Aló Presidente N° 263).
Por ende, se debe educar en todo momento y en todos los espacios, fortaleciendo valores e ideologías para la transformación del nuevo hombre y la nueva mujer.
El aspecto a presentar en el desarrollo de esta unidad se trata de La Cultura de Paz, orientando a la población sobre la prevención integral del consumo de drogas a través deacciones educativas.

LA ESCUELA ESTADAL “LA SABANA” HACIA UNA CULTURA DE PAZ


SENSIBILIZACIÓN

Prevenir es una actividad permanente y constante, capaz de lograr cambios positivos en nuestras conductas. Constituye un modo de vida que crea condiciones necesarias para lograr un desarrollo humano, social y armónico. Contribuye al fortalecimiento de los factores de protección y disminuir losfactores de riesgo presentes en todos los escenarios.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela establece un conjunto de valores y principios nacionales entre los cuales destacan: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, el respeto, la ética, el pluralismo político, la integridad territorial, la concurrencia y la corresponsabilidad. Losartículos concernientes a este tema son 55 y 102
La Ley Orgánica contra el Tráfico Ilícito y el Consumo de Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas crea redes institucionales con los organismos competentes de los Poderes del Estado en interacción con las redes sociales comunitarias para la prevención del consumo de drogas. Los artículos basados a la temática son 88, 93, y 99.
La Ley Orgánica deEducación orienta a la población a capacitarse para prevenir aspectos negativos en su vida. El artículo establecido es el 20.
En el Plan de Prevención Integral “Sembrando Valores para la Vida” tiene como propósito inculcar y comprometer a todos los sectores, actores de la comunidad nacional y las representaciones de la comunidad internacional presentes en nuestro territorio, en todo lo conducente ala solución de los problemas relacionados con el uso indebido de sustancias estupefacientes y psicotrópicas legales e ilegales.

DIAGNOSTICO:
La parroquia de este sector de la Sabana está actualmente atravesando por una crisis de deterioro en lo que respecta al tema tratado. Es por ello que se solicitó apoyo a las autoridades competentes a manera de Prevención hacia el sector y sus...