PROGRAMAS POR GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

COMUNICACIÓN INTEGRAL
SEGUNDO GRADO
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL
COMPETENCIA: Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias, y escucha con respeto cuando interactúa con otros, mostrando comprensión de mensajes sencillos en su lengua originaria y en castellano.
CAPACIDADES
INDICADORES
1.1 Narra hechos personales o cercanos, cuentos, fábulas e historias utilizandoexpresiones sencillas y oraciones sencillas.

1.2 Relata textos de su preferencia seleccionados por el mismo lector.

1.3 Describe e incorpora características de personas animales y lugares que conoce, con claridad usando vocabulario nuevo.

1.4 Se expresa con pronunciación, entonación y gestos adecuados de acuerdo con las situaciones y con el texto que lee

1.5 Formula y responde preguntas,comenta en torno a información básica de sí mismo; argumenta sus ideas con opiniones sobre las experiencias, intereses e inquietudes que tiene.

1.6 Dialoga espontáneamente sobre temas de su interés.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS
COMPETENCIA: Comprende textos narrativos y descriptivos de estructura sencilla, a partir de sus experiencias previas, los reconoce como fuente de disfrute y conocimientode su entorno inmediato.
CAPACIDADES
INDICADORES
2.1 Reconoce a partir de indicios la intención del texto que se le presenta: entretenimiento, información.

2.2 Infiere el significado y la función de las palabras en oraciones a partir de las relaciones que establece entre ellas.

2.3 Formula hipótesis de lectura a partir del título, resumen, figuras y las compruebas releyendo el texto.2.4 Lee textos en diferentes formatos: cuadros, recetas, afiches, artículos, etc.; e identifica las ideas principales.

2.5 Lee e identificando la secuencia y contenido del texto leído.

2.6 Reconoce en los textos que lee la estructura, forma de oraciones y frases.

2.7 Opina sobre la forma, el contenido y el propósito del texto que lee explicando con sus propias palabras sobre el mismo.PRODUCCIÓN DE TEXTOS
COMPETENCIA: Produce textos cortos de tipo narrativo y descriptivo a través de los cuales comunica sus experiencias, intereses, deseos y necesidades utilizando los elementos lingüísticos adecuados y expresa satisfacción, con lo que escribe.
CAPACIDADES
INDICADORES
3.1 Produce textos en situaciones comunicativas identificando: a quien y para que escribe.

3.2 Utilizapalabras con distintas funciones para dar coherencia y cohesión al texto.

3.3 Expresa con claridad su criterio sobre lo que escribió y cómo lo hizo.

3.4 Escribe diversos textos utilizando vocabulario sencillo en situaciones comunicativas personales y familiares.

3.5 Revisa y corrige con ayuda sus escritos teniendo en cuenta (norma de gramática y ortografía); usa el punto y las mayúsculas,no solo al iniciar una oración sino al usar nombres propios.

3.6 Escribe libremente textos originales haciendo uso de su creatividad.




























MATEMÁTICA
NÚMERO, RELACIONES Y OPERACIONES
COMPETENCIA: Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numéricas realizando con autonomía y confianza, operaciones deadición y sustracción con números de hasta tres cifras.
CAPACIDADES
INDICADORES
1.1 Identifica el antecesor y sucesor de un número natural de hasta dos cifras.

1.2 Interpreta y formula conjuntos.

1.3 Interpreta relaciones “mayor que”, “menor que”, “igual que” y ordena números naturales de hasta tres cifras en forma ascendente y descendente

1.4 Interpreta y grafica fracciones.

1.5Interpreta y resuelve operaciones de adición y sustracción de fracciones.

1.6 Interpreta la adición y sustracción de fracciones homogéneas.

1.7 Resuelve problemas de adición, sustracción, multiplicación y división con números naturales de hasta tres cifras

1.8 Expresa un número natural de hasta tres cifras como el resultado de su descomposición aditiva.

1.9 Expresa un número de hasta dos...