progrmacion orientada a objetos

Introduccion

En este resumen esperamos comprender lo que es o lo que aprenderemos este cuatrimestre sobre programación orientada a objetos lo que es nuevo para nosotros y como buenos profesionales debemos investigar y aprender este nuevo lenguaje a su vez este glosario nos abre la oportunidad de aprender nuevos términos y abreviaciones sobre esta programación.

Definiciones no muy clarascon su significado:
Diseño: proceso que usa los resultados del análisis para generar una especificación de la implementación de un sistema o producto.
Dominio: ámbito por el cual se construye el sistema.
Instancia: materialización de un objeto durante el tiempo de ejecución de un programa.
Metodología: colección de técnicas repetibles para resolver una familia de problemas.
Metodología dedesarrollo de sistemas: para producir sistemas de forma organizada empleando una colección predefinidas de técnicas de notación.
Modelo de software: representación de un componente de software o un sistema de software.
Objeto: es un modelo de dominio, abstracción de alguna entidad presente en el dominio de interés.
Operación: descripción de las habilidades de un objeto para responder a un mensaje,asi como de los requisitos de este.
Orientación a objetos: metodología para desarrollar sistemas por medio de clases y objetos.
Paradigma: es un marco conceptual.
Programación orientada a objetos: programación basada en objeto y en el envió de mensajes entre estos.
UML: Lenguaje grafico.










Resumen del origen de la orientación a objetos

La orientación a objetos seremonta de tiempos lejanos de Aristóteles que fue uno que dio orígenes a diferentes términos muy complejos como clase, subclase y objeto pero el mismo encerraba a diferentes cosas en una misma clasificación.
Atravez del tiempo se fue evolucionando la OO en noruega quienes utilizaba los objetos en la programación, y solo el tiempo dirá como seguirá evolucionando con los procesos matemáticos yfilosóficos del mismo.
La orientación a objetos en los sistemas
Se suele asociar la OO a diversos programas como java y otros lo q a su vez tampoco es así ella es una metodología de desarrollo de sistemas. En los sistemas también puede utilizarse en la programación. Porque la orientación a objeto es capaz de diseñar y analizar.
El análisis descubre y modela los aspectos relevantes de un dominio donde hayproblemas que resolver.
Mientras el análisis de requisito se encarga de descubrir los requisitos que el sistema debe cumplir.
El análisis de requisito y la orientación a objeto está bien ligado mientras la primera describe el sistema deseado ósea el problema mediante una lista de requisitos mientras la OO usa los requisitos.
Etapas del análisis orientado a objetos
Identificación de laclases de dominios
Elaboración de glosario de término procedente del dominio.
Identificación de las relaciones entre las clases
Identificación de los atributos entre clases
Organización de las clases
Perfeccionamiento de los modelos

Para identificar las clases conceptuales de un dominio suelen usarse dos técnicas:
La identificación de sustantivos
La comparación con una lista de categoríasde clase

La primera extra los sustantivos de los problemas y considera a que clase corresponde, mientras la segunda considera la clase candidata de un dominio.
Ambas técnica exige un proceso de depuración. Enumeraremos las clases de depuración
Redundancia
Atributo
Irrelevancia
Acción
Estado
Frecuencia temporal
Entidad de hardware y software
La multiplicidad puede decir cuantos objetosde una clase pueden unirse atreves de una asociación a un objeto de la clase asociada.
Los requisitos fundamentales expresan los que el usuario desea mientras que los requisitos no fundamentales pueden ser de muchos tipos como la velocidad, concurrencia, sistema operativos, etc.
El diseño es el proceso que úsalos resultados de análisis que genera una especiación al producto
En el caso del...