Projeto Escolar

PROJETO “Conhecendo e Respeitando culturas diferentes através da Comunicação e da Arte”
Disciplina curricular: Projeto interdisciplinar para ser desenvolvido no 2º bimestre
Público Alvo: Ensino Fundamental II e Ensino Médio
Justificativa: Com o objetivo de incentivar os alunos a desenvolver atividades que envolvam as formas variadas de comunicação, principalmente o desenvolvimento daleitura e escrita, expressão corporal, oralidade e trabalhos visuais. Todas as atividades desenvolvidas terão como base possibilitar aquisição da cosmovisão cristã conhecendo mais sobre outras culturas e aprendendo a respeitá-las.
Objetivos:
 Que os alunos reconheçam a importância da comunicação e tomem conhecimento de diferentes formas de linguagem e expressão.
 O desenvolvimento da escrita, aexpressão corporal e comunicação e expressão através da linguagem oral e visual.
 Que os alunos identifiquem e pratiquem valores tais como: Amor a Deus e ao próximo através da comunicação respeitosa utilizando diferentes meios de comunicação. Desenvolver um maior interesse pelo estudo das línguas.
Expressar louvor e gratidão a Deus com ordem e alegria utilizando artes cênicas, visuais eexpressão corporal.
Investigar: Estudo do vocabulário
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Leitura: Proferir ou pronunciar palavras, letras ou características na ordem apropriada; repetir os nomes ou pronunciar os sons de acordo com as palavras, letras ou caracteres (Webster, 1828)
Escrita: A arte de gravar, formar letras no papel, madeira, pedra e outros materiais com o propósito de gravar idéias paracomunicar-se com outros através de símbolos visíveis. (Webster,1828)
Ouvir: Entender, perceber os sons pelo sentido do ouvido, da audição.Atender, escutar.Escutar os conselhos, as razões de. Escutar: Auscultar: do latim auscultare, auscultar, ouvir com atenção. dar ouvidos, ”.
Língua: Conjunto de palavras de um povo; para conhecermos torna-se necessário o conhecimento de sua história. Linguagem:Instrumento mais importante do processo de comunicação em qualquer sociedade. Capacidade humana de se comunicar através da palavra. Comunicação – é do Latim communicatio, “ato de repartir, de distribuir”, literalmente “tornar comum”, de communis, “público, geral, compartido por vários”. É parente de “comunhão”.
Cultura – tem origem na palavra colo que significava em latim: eu moro, eu ocupo a terra epor extensão, eu trabalho, eu cultivo o campo.

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Arte - Capacidade que tem o ser humano de por em prática uma ideia, valendo-se da faculdade de dominar a matéria. Capacidade criadora do artista de expressar ou transmitir sensações ou sentimentos.
Coreografia (do grego χορογραφία; χορεία "dança" e -γραϕία "grafia", "escrita") é arte de compor trilhas ou roteiro de movimentos quecompõem uma dança

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Fundamentação Bíblica:
 A capacidade humana de usar o sistema de comunicação de modo completo, efetivo e inteiro para glória de Deus foi manchada pelo pecado. Romanos 1.18-32
 Deus é criativo e deseja manter a comunicação com o homem. Deuterônomio 5:24
 Capacitou o homem com criatividade e habilidades de se comunicar de diversas maneiras. Salmos 149 e 150
 Deus querque as boas novas sejam comunicadas aos homens. Mateus 28.19,20.
 Deus nos orienta quanto ao padrão de nossa comunicação. Colossenses 4.6,Efésios 4.29 ]
 Deus nos orienta a usarmos a comunicação para resolver conflitos. Mateus 18.15-16. Raciocinar: Qual o padrão que devemos seguir nas diferentes formas de comunicação? É importante ter domínio da linguagem escrita e falada? Porquê? Qualrelevância tem este domínio em minha formação para o relacionamento com as pessoas e minha vida profissional? É possível expressar sentimentos sem magoar as pessoas ou desrespeitar limites? O que a Bíblia diz sobre a expressão de sentimentos ou sobre a resolução de conflitos? Qual o lugar da arte na vida cristã? Será que a arte que devemos estimular a apreciação das artes? Podemos usá-las para...