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Páginas: 5 (1095 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2013
PROYECCION PERSONAL Y PROFESIONAL



|Competencia |Explorará sus capacidades con el fin de descubrir sus valores, intereses y motivaciones que lo impulsen al logro de sus objetivos en los contextos personal, social y laboral |


|Resultados de aprendizaje | 1.1 Valora sus características motivaciones y expectativas personales para ser consciente de suspotencialidades y actitudes. |
| | |
| | 1.2 Descubre cómo alcanzar sus objetivos afrontando retos para lograr eléxito |
| |2.1 Asume una actitud de pertenencia al Sistema Conalep reconociendo las cualidades del mismo como una alternativa de formación |
| ||
| | |
| | 3.1 Tomadecisiones examinando críticamente los factores que impactan su autorrealización en el ámbito personal, social y profesional |
| | 3.2 Define metas a corto, mediano y largo plazo asumiendo un compromiso personal para consolidarlas |
|| |
| |3.3 Elabora con autonomía su plan de vida y carrera acorde con sus intereses personales y contexto social.|
























|Actividades de evaluación |


Actividades de evaluación | | | |Evidencia a recopilar |Ponderación
% |Atributos y puntaje (%) | | | | | | | |Forma30% |Contenido 70% | |2.1.1 Elabora un cuadro comparativo sobre las características del sistema educativo Conalep y de otras instituciones de educación media superior del país (mínimo 3 instituciones) .

2.2
No hay actividad de evaluación.

|X |X |X |Cuadro comparativo elaborado
|20% |1. hojas blancas t/c , folder, entrega en tiempo y ortografía correcta
2. Dos tintas (títulos ysubtítulos con tinta negra, desarrollo del tema tinta azul 5%)
|1. 1. Elabora el cuadro comparativo analizando como mínimo tres instituciones de acuerdo con los siguientes referentes: (70%)
• Filosofía de la Institución.
• Perfiles de egreso.
• Planes de estudio.
• Educación basada en competencias.
• Centros de evaluación en competencias laborales.
• Trayectos de especialización y postécnicos.• Cumplan con los requerimientos para el ingreso al nivel superior.
• Cobertura de servicios. | |















Actividades de evaluación |C |P |A |Evidencias a recopilar |Ponderación
% |Atributos y puntaje (%) | | | | | | | |Forma 30% |Contenido 70% | |3.2.1 Identifica las metas que desea alcanzar en los próximos cinco años, relacionadas con los siguientes...
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