propedeutico de español

UNIDAD II
PROPEDEUTICO ESPAÑOL
LA ACENTUACION


Descarga el documento titulado práctica unidad II, que esta disponible justo antes de este espacio, la cual debes completar después de haberleído el cuento "Es que somos muy pobres" de Juan Rulfo.(Disponible en el texto II del compilado de documentos.

Práctica de la Unidad II
¨La Acentuación¨

A partir de la lectura del cuento ¨Esque somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

I. Análisis del cuento:

A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto?
Juan Rulfo.
B) ¿Cuál es el tema principal tratadoen este texto?
La creciente de rio, los daños causados y el trauma que todo lo ocasionado dejo a la familia.
C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?
La hermana tacha,el papa de tacha, la tía muerta Jacinta, la mujer llamada la tambora, las hermanas que se hicieron pirujas, la serpentina la vaca. Los caracterizo como una familia muy pobre.
D) ¿Qué aspecto de lahistoria te impactó más, por qué?
Me impacto la angustia del padre de Jacinta, para que tacha no saliera como sus dos hermanas pirujas y andariegas por la calle, porque a ningún padre le gustaríaque sus hijos tengan malas costumbres, como las hermanas de tacha.

E) ¿Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?
Las lluvias fuertes aquí en laciudad de Bonao, desde que llueve mucho los ríos crecen bastante, ya hace un tiempo atrás hubo una tormenta (vaguada), un poco fuerte y las viviendas que estaban cerca del rio fueron inundadas porcompleto, la cual dejo a las personas de escaso recursos que vivían allí sin sus pertenencias.

II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1. Las palabrassemana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.

Porque llevan la mayor fuerza de pronunciación en la ante...