Propedeutico de matematica

Páginas: 4 (1000 palabras) Publicado: 14 de septiembre de 2012
Metodología de la Investigación II

I- Explica por qué es importante una buena metodología en la investigación.
Una buena metodología da estructura y orden a la investigación, desde lapresentación de los datos, las hipótesis, los desarrollos y conclusiones. Es también importante porque permite a diferentes personas verificar las conclusiones de una investigación dada, Ya que si seguimosuna metodología la investigación será repetible en cualquier ámbito y por cualquier persona.

2.- Escribe cinco aplicaciones que tiene la metodología en tu diario accionar y explica su utilidad.
Enmi vida diaria tengo que utilizar la metodología de investigación porque gracias a ella puedo profundizar mis trabajos en la universidad no necesariamente en fuentes de libros sino mas bien por víainternet.
Qué? Lo utilizo para saber la forma en que puedo hacer, desempeñar o manejar las cosas.
Cuando? Mi propósito es saber cuáles son las mejores alternativas de inversiones.
Donde? Pongo enpráctica lo que investigo para que mis habilidades se expandan, para así tener una forma más asumible a lo que defino.
Cuanto? Mayor es la investigación, más segura de sí misma me siento.
Por qué? Asípongo en práctica mis conocimientos y me apodero de aquello que me da la motivación de seguir indagando en diferentes fuentes de investigaciones.

3.- Establece diferencia entre Método Deductivo eInductivo.
El método deductivo parte de lo general para llegar a conclusiones particulares.
El método inductivo parte de lo particular para llegar a conclusiones generales.
4.- A tu modo de ver,cuál de los dos métodos inductivo o deductivo consideras es más importante. Justifica tu respuesta.
5.- Explica la relación existente entre análisis y síntesis.
Análisis: Es la identificación yseparación de los elementos fundamentales. Se descomponen y se desintegran las ideas.
Síntesis: Es tener una idea cabal de un texto como un todo.

6.- Investiga dos conceptos de Método Experimental y...
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