propiedades de la materia

Plan de clase: 33) Propiedades de la materia

Colegio:

Área:
Ciencias naturales
Asignatura:
Física
Grado:
Cuarto
Estándar:
Me ubico en el universo y en la tierra e identificocaracterísticas de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno
Ámbito de formación:
Entorno físico
Competencia:
Establezco relaciones entre objetos que tienen masas iguales yvolúmenes diferentes o viceversa y su posibilidad de flotar.
Objetivo de la Clase:
Describir las propiedades de la materia
Videos de apoyo:
033- ¿La materia tiene cualidades?
Tiempo de la clase:90 minutos
Fecha:


ETAPA
ACTIVIDAD
METODOLOGÍA
RECURSOS
EVALUACIÓN
Inicio
Act. 1: Socializar la tarea de la clase anterior, presentando las hojas de vida de los tres objetosproporcionados a los grupos.

Act. 2: Presentar el tema: Propiedades de la materia, a partir de las exposiciones de los estudiantes mostrar la existencia de diferentes tipos de características de la materia quepermiten describir los objetos.

Exposición de los estudiantes


Exposición del docente

Hojas de vida diligenciadas



Tareas resueltas
Desarrollo
Act. 3: Presentar el video: ¿Lamateria tiene cualidades?, finalizándolo con una ronda de preguntas.


Act. 4: Volver a presentar el video: ¿La materia tiene cualidades?, con el fin de que el docente vaya construyendo en el tablero elmapa conceptual completo (con todos los elementos que van apareciendo en el video, dejando recuadros en blanco para que los estudiantes luego dibujen ejemplos), mientras explica dudas que tengan losestudiantes hasta cada pausa, al mismo tiempo, los estudiantes deberán ir haciendo el mapa conceptual en el cuaderno. Algunas pausas también pueden realizarse para contestar las preguntas que hacen enel video, mediante una ronda de ideas de los estudiantes. Entonces, hacer pausas en los siguientes tiempos:

1:28 – Mapa conceptual, hasta definiciones de propiedades físicas y químicas.
1:45 –...