Propiedades del texto

PROPIEDADES DEL TEXTO
El texto es una unidad comunicativa compleja emitida intencionadamente por un hablante en una situación concreta. Puede ser oral o escrito y ha de tener un significado pleno, es decir, un sentido completo y ser autónomo desde el punto de vista lingüístico.

1. ADECUACIÓN (nivel extratextual)
Propiedad según la cual el texto se adapta a la situación comunicativa.Aspectos a tener en cuenta:
Presentación
tipografía: tipo de letra, negrita, cursiva...
disposición: márgenes, espaciados, columnas...
Propósito : intención comunicativa, objetivismo, subjetivismo; informar, declarar, preguntar...
Registro: relación Emisor / Receptor: superioridad, igualdad, inferioridad; conocimientos compartidos; relaciones institucionalizadas; actitud psicológica(distanciamiento, acercamiento
Género: convenciones formales de los géneros

2. LA COHERENCIA (nivel textual)
Propiedad que hace que un texto se interprete como una unidad de información en la que todos los elementos se relacionan para conseguir un significado global. La coherencia determina la cantidad de información que un texto debe transmitir y también la forma de hacerlo: en qué orden,con qué estructura...

Aspectos a tener en cuenta:

La información. Un texto para ser coherente ha de tener un tema o idea global. Los párrafos de un texto se relacionan entre sí porque tratan diferentes aspectos del tema.

La ordenación de los párrafos da lugar a la estructura del mismo. La coherencia supone un esfuerzo de selección y organización

Un texto es coherente cuandolos elementos que lo forman mantienen una relación de
conexión. Para ello existen unas reglas:
Regla de repetición: El tema se va retomando a lo largo del
Regla de progresión temática: Todo texto debe desarrollarse aportando nuevas informaciones.
Regla de no contradicción: Los enunciados no deben contradecirse.
Regla de relación: Los temas deben tener relación con el mundo imaginario oreal que plantea

La estructura La estructura es la organización de la información, es decir, el orden en que aparecen las ideas. Esta debe ser progresiva y seguir un plan previo para evitar los defectos típicos (falta de orden, repetición innecesaria, mezcla de ideas...)

Existen deferentes tipos de estructura
:
Analizante (método deductivo) : El punto de partida es una tesis oinformación que se va desarrollando o ejemplificando a lo largo del texto.
Sintetizante (método inductivo): Es inverso al anterior. La idea fundamental se halla al final como conclusión .

Algunos textos tienen establecida una ordenación o estructura, por ejemplo: la noticia periodística, la carta comercial..





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3. LA COHESIÓN (nivel textual)
Es la propiedad del texto que hace que lasoraciones estén bien trabadas, para ello emplea procedimientos lingüísticos (semánticos y sintácticos). Cohesión puede ser sinónimo de conexión.

La coherencia es semántica; la cohesión, gramatical. Son interdependientes.

RECURSOS DE LA COHESIÓN:
a) Repetición
En el plano morfosintáctico: repetición de esquemas sintácticos (paralelismos, predominio de la coordinación...); uso de las formasverbales

En el plano semántico: repetición del mismo elemento léxico (repetición léxica)

b) Sustitución Léxica:
se produce cuando se utilizan sinónimos o expresiones equivalentes (hiperónimos, hipónimos, metáfora, metonimia) para referirse a un mismo concepto.
Mediante pronombres: gracias a los pronombres podemos identificar el referente sin necesidad de repetir su nombre. Lospronombres neutros tienen una amplia capacidad de uso con valor anafórico (repetición de información) O catafórico (anticipación de la información)
Mediante adverbios: los adverbios deícticos (con función señaladora) con muy aptos para cohesionar un texto.

c) Elipsis La elipsis es la supresión de elementos lingüísticos que gracias al contexto son fácilmente repuestos.

d) Marcadores...