propiedades diseño de materiales

TALLER No: 1
Tipo de Clase: Lectura Comentada, clases magistrales
Tema: Introducción A la mecánica de sólidos
Desarrollo de la clase
EL
INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS
Unidad 1. Introducción mecánica de materiales
Introducción
Que es la mecánica de los sólidos
Suposiciones para el cálculo
Repaso de la estática
Diagrama de cuerpo libre
INTRODUCCIÓN

La mecánica de Sólidos tiene que ver conlas fuerzas internas y con las deformaciones de
los objetos que resultan por la acción de fuerzas externas sobre ellos. Este modulo aparece
en un momento de transición en la enseñanza de la mecánica de materiales y por tanto se
va a convertir en una guía de gran utilidad en el aula de clase. El curso tradicional de
"resistencia de materiales" (calculó de esfuerzos) que por mucho tiempo hizoparte del
programa de ingeniería; tenía como una de sus metas principales familiarizara los
estudiantes con los detalles de las múltiples soluciones empíricas y analíticas que se
pueden aplicar en el diseño estructural. La dependencia en los resultados ha disminuido a
medida que el método del elemento finito se ha vuelto más común en el análisis del
esfuerzo. Además, la investigación actual enel campo de la mecánica de materiales está
comenzando a hacer realidad el sueño acariciado durante mucho tiempo de unir la
mecánica de sólidos con la ciencia de los materiales para formar un campo unificado.
Por todas estas razones, el principal énfasis en el primer curso de mecánica de materiales
está orientado a brindarles ayuda a los estudiantes para que puedan entender los
fundamentosteóricos, especialmente los conceptos dé esfuerzo y deformación, la relación
entre éstos, incluyendo el significado de isotropía, y los criterios para determinar las fallas
y las fracturas en las estructuras.
En los talleres primeros se suministra una amplia revisión de los conceptos de la estática,
incluyendo un conjunto de problemas que el instructor puede seleccionar para resolver osimplemente para analizarlos. Al repasar el concepto de cargas distribuidas, se fijan las
bases para las definiciones de vector de tracción y esfuerzos nominales y cortantes
incluidos en los talleres posteriores. Se introducirá conceptos de deformaciones por
esfuerzos cortantes y deformaciones longitudinales en términos de cambios en los
elementos infinitesimales del material. Posteriormente se cubre eltema de las barras
sujetas a cargas axiales y de torsión y se presentan las definiciones de módulo de
elasticidad y de corte. Se introducen los conceptos de estados generales de esfuerzo, de
deformación y sus transformaciones y relaciones esfuerzo-deformación para los
materiales literalmente elásticos. En los siguientes talleres se analiza el esfuerzo en las
vigas, las deformaciones de éstasy el pandeo de las columnas.
La mayoría de los temas tratados en los talleres y los temas seleccionados se pueden
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cubrir en el curso básico de un semestre. Una decisión importante en la enseñanza de la
mecánica de materiales es si el tema de los estados genérales de esfuerzo y de
deformación se presentan antes o después de estudiar las aplicaciones.
EN ESTE TALLER se desarrollan lascondiciones bajo las cuales una partícula está en
equilibrio. El concepto de equilibrio se interpreta a partir de la primera ley de Newton
del movimiento y se emplea para determinar las fuerzas que actúan sobre cuerpos que
están en reposo. Se discute la necesidad crítica de diagramas apropiados de cuerpo
libre y se ilustran ejemplos de aplicación. Se utiliza el equilibrio de la partícula pararesolver muchos problemas prácticos en la mecánica, incluyendo aquellos que
comprenden aguilones de grúas, sistemas de cables y cuerpos rígidos sujetos a
fuerzas concurrentes. Con cierta amplitud, incluso se puede usar para formar la base
analítica para el análisis de armaduras

Siempre que se usen cables para levantar cargas, deben seleccionarse de manera
que no fallen al ser colocados en...