propuesta de areas integradas para 4º grado

PROPUESTA DIDACTICA N° 1
“EL UNIVERSO Y LOS NUMEROS”

Docente: Gonzalez Norma Estela

Grado: 4°

Areas Integradas : Matematica, Ciencias Naturales y Tecnologia.

Fecha de presentación:

Desde: Hasta:

Fundamentacion: La finalidad de esta propuesta es contribuir a la adquisición de nuevos conocimientos tanto en el area de matematicacomo en ciencias naturales y tecnología integrando contenidos. Los modos de razonamiento y lenguaje matematico, permite a los alumnos interpretar, representar, explicar, predecir y resolver situaciones de la vida diaria, para poder integrarse activamente en ella.
Con respecto a ciencias y tecnología es importante el proceso de preguntar, observar, experimentar, hablar, leer y escribir ya que segeneran nuevos conocimientos contribuyendo a la construcción de ideas cada vez mas abarcadoras.













Matematica Ciencias Naturales Tecnologia
Ejes: Numeros y operaciones.
Contenidos Conceptuales: Sucesion natural hata 100.000.Relacion de mayor, igual, menor, anterior, posterior, siguiente, entre uno mas que, uno menos…entres números naturales. Recta numérica. Patronesnuméricos Sucesion. Seriacion. Lectura, descripción.
Sistema de numeración posicional ( u, d, c, u de mil , d de mil) Propiedades.
Utilizacion del sistema para escribir, leer componer y descomponer numerales. Escritura, lectura y comparación de números utilizando reglas de distintos sistemas de numeración. Comparacion de números naturales con criterios ordinales, cardinales y en base al sistema denumeracion decimal.
Competencias:
El reconocimiento y uso de números naturales, de la organización del sistema decimal de numeración y la explicación de sus características en situaciones problematicas.
El reconocimiento de figuras geométricas y sus elementos.
Ejes: La tierra, el universo y sus cambios.
Contenidos conceptuales: La tierra como cuerpo cósmico. Forma y dimensiones de la tierra.Comparacion con la luna y el sol. Ciclos de los días y las noches: movimiento de rotación.
Competencias: Caracterizar la geosfera .
Comprender las formas y los movimientos de rotación. Eje: Los procesos tecnológicos.
Contenidos conceptuales:
Los soportes de información. Los medios de comunicación, tecnologías digitales de información.
Competencias: la utilización y análisis de diferentesmaneras de comunicar la información técnica correspondiente a un proceso tecnológico.














ACTIVIDADES
Dia 1 y 2:
Motivacion:
Se realizara la siguiente actividad en el pizarrón.
Se disponen distintas cifras para que los alumnos reconozcan atraves de ideas previas el valor posicional de un determinado numero. Ejemplo:

5.194 6.5483.497 4.072

El 4 esta en El 4 esta en el El 4 esta en el El 4 esta en el
El lugar de lugar de las lugar de las lugar de las unida
Las unidades decenas centenas des de mil

Vale 4 veces 1 Vale 4 veces 10 Vale 4 veces 100Vale 4 veces
1.000


DESARROLLO:
Para recordar: En nuestro sistema de numeración todos los números pueden escribirse utilizando solamente diez cifras. Etas cifra son:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Las cifras no valen siempre lo mismo: al modificar suposición, cambia de valor. Por esta razón decimos que nuestro sistema de numeración es POSICIONAL.

Actividades en la carpeta:
1-En un bolillero quedaron las bolillas 0, 3, 7, 5




a-Escriban todos los números de 4 cifras que se puedan formar.
b-Escribe como se leen los números del punto anterior.


2-Resolver:
a-Coloca :

78.458 78.558
93.300...