Propuesta de rúbricas para evaluación

Rúbrica

Matriz de valoración del WebQuest

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A estas rúbricas se les sacarán copias y podrán ser llenada por:
1. El propio educando (autoevaluación). 2. Sus compañeros del curso(coevaluación). 3. El Asesor. La calificación final podría ser el resultado del promedio de la autoevaluación-coevaluaciones y asesor. La calificación podrá acompañarse de comentarios sobre losaspectos que se podrían mejorar. En ocasiones una copia de las rúbricas del asesor y los compañeros, con comentarios al margen, puede ser suficiente como realimentación.

Cómo calcular el promedio

Lassiguientes tablas (Tabla 1. Trabajo Individual y Tabla 2. Categoría Grupal) te ayudarán a calcular el promedio global o final del educando,sin la necesidad de hacer muchas cuentas, respecto de losporcentajes que se asignan en las rúbricas para este WebQuest.
Veamos un ejemplo: Rúbricas de Categorías de Tareas en modalidad individual Si el peso de la actividad es del 20%, el educando que tenga undesempeño Inicial obtendrá el equivalente a 5 puntos. Para esa misma actividad, si otro educando alcanzara un nivel de desempeño de "En Desarrollo", obtendrá 10 puntos y así sucesivamente.
Para elcaso de la actividad que pesa el 35% tenemos lo siguiente:
El educando que alcance el nivel de Inicial obtendrá 8.75 puntos. Mientras que el educando con desempeño Ejemplar obtendrá el equivalente a 35puntos.

Tabla I. Rúbricas para las tareas en modalidad Individual.
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Veamos un ejemplo:
Supongamos que un educando obtuvo las siguientes puntuaciones:
Los puntos de cada actividad secolocan en la columna de puntaje y después se suman.
En nuestro ejemplo el educando obtuvo 72.5 puntos lo que equivale a 72.5 de calificación si es en base a 100 ó 7.3 si es en base a 10.

[pic]Tabla II. Rúbricas para las actividades en la modalidad grupal.

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Línea de Tiempo

Matriz de Tarea/Línea de Tiempo para este WebQuest

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