Propuestas De Aplicar Nuestros Principios Y Valores

3. PROPUESTAS DE APLICACIÓN CONCRETA EN NUESTRO ENTORNO DE DICHOS PRINCIPIOS Y VALORES.

Nos centramos primero en el valor principal que es la igualdad y la dignidad humana, orientada hacia la nodiscriminación.
En el imaginario social cuando nos referimos a la discriminación se nos aparecen en primera instancia grupos muy referenciados como los judíos y los negros (actualmente debemosagregar las mujeres, fruto del esfuerzo del movimiento feminista mundial y nacional) porque todos los otros grupos y sectores discriminados no lo están a nivel consciente y este es uno de los mecanismos másprofundos que opera para la existencia de la discriminación: La invisibilidad, la "naturalización ‘de las conductas discriminatorias.
Por eso para analizar esto, primero nos acercaremos a nuestroambiente habitual, que es el colegio. Lo que permite la existencia de ciertas discriminaciones y exclusiones dentro del centro es la vigencia de un código que valora la apariencia externa, elestereotipo de las personas.
La existencia de un “estereotipo” en las cabezas de nosotros, los adolescentes, al que deben asimilarse todos, implica que aquellos que no tengan esos atributos marcados son losdiferentes, los inferiores. Por lo tanto, la discriminación que llevamos acabo en el colegio está basada en los prejuicios que no respetan la dignidad sagrada que tiene toda persona humana.
Lo másimportante entonces, es dar una oportunidad a cualquier tipo de persona, venga de donde venga, proceda de donde proceda, y tenga la imagen o apariencia que tenga; tener la capacidad de sentarte amantener una conversación con alguien del que nunca te habías parado a pensar. En esta línea encontramos en el colegio la propuesta de “Alumno Ayudante” en la que sí se toma en serio debe considerar como unade las líneas de ayuda, esa radicación de las actitudes excluyentes que muchos alumnos podemos tener en ocasiones hacia otros. En nuestro colegio, al ser tan grande y reunirnos tanta diversidad de...