Propuestas Del Pensamiento Critico Y Cientifico En Los Alumnos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y
EDUCACIÓN A DISTANCIA

Los Medios de Información y Comunicación
en educación abierta y a distancia
Lic. Guillermo Roquet García
guillermo_roquet@cuaed.unam.mx

México
Actualización
Junio 2006

Los Medios de Información y Comunicación en educación abierta
y a distancia
Lic. Guillermo Roquet Garcíaguillermo_roquet@cuaed.unam.mx
Dos de los elementos básicos de la educación abierta y a
distancia son los medios de información y comunicación,
asociado a éstos se encuentran a su vez los materiales
didácticos. A través de todos éstos se establece la
comunicación que puede ser real o simulada, síncrona o asíncrona entre el
estudiante, los contenidos y el asesor.

Cabe mencionar que la concepciónque se tiene de medios de información y
comunicación varía dependiendo del área de estudio que los aborde; así los
ingenieros en sistemas los definen de diferente manera a como los describimos
los educadores. Nosotros -los educadores- para ubicar su función dentro de la
educación abierta y a distancia hemos elaborado este apartado en donde
establecemos claramente sus diferencias.

MedioEmpecemos por analizar qué es un medio de manera general.

La palabra medio es muy polisémica, es decir, puede significar muchas cosas para
diversas personas, por ejemplo, puede ser entendida como el medio que nos
rodea, puede referirse a algo que está en medio, puede también aplicarse a un
elemento del proceso de la comunicación o a lo que nos ocupa en este apartado,
los medios deinformación y comunicación utilizados en la educación y los
materiales didácticos.

Otra forma en que se nombran a estos elementos son: medio de comunicación,
recurso de información y material didáctico, tratemos de explicar cada uno de
éstos empezando por explicar los conceptos primarios: medio, recurso y material.
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Los Medios de Información y Comunicación eneducación abierta y a distancia
Lic. Guillermo Roquet García guillermo_roquet@cuaed.unam.mx (junio2006)

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Iniciemos por definir el término medio. Asociado a la comunicación y la educación
y de acuerdo con el planteamiento de McLuhan1, los medios son definidos como
“las

extensiones

de

alguna

facultad

humana”, por ejemplo, la computadora es
una extensión de la mente, esdecir, de la

Medio es toda extensión de la facultad
humana, o bien cualquier producto
tecnológico que satisfaga nuestras
necesidades.

facultad del pensar, memorizar y efectuar
operaciones; un auto es la extensión de la capacidad de caminar; el dinero es un
medio por el cual el ser humano obtiene la capacidad de satisfacer sus
necesidades personales.

Pasemos ahora a ver qué es unrecurso. El diccionario nos dice que es “el medio
al que se puede recurrir para lograr algo”. Por lo tanto, es un sinónimo del término
medio.

Veamos ahora la palabra material. “Relativo a la materia. Aspectos físicos o
corporales de la existencia, en contraposición a lo espiritual o intelectual”.

Ahora revisemos la parte complementaria de cada concepto y respondamos la
siguiente pregunta:¿Cuál es la diferencia entre medio de información y medio de
comunicación?

Medios de Información
Cuando un recurso le permite el almacenamiento,
conservación

y

la

transmisión

de

datos

o

información, estamos ante la presencia de los
llamados medios de información. Los cuales se

1

Véase Comprender los medios de comunicación: las extensiones del ser humano de MarshallMcLuhan McGraw-Hill 1966.

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Los Medios de Información y Comunicación en educación abierta y a distancia
Lic. Guillermo Roquet García guillermo_roquet@cuaed.unam.mx (junio2006)

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caracterizan básicamente por transferir los mensajes en un solo sentido, es decir,
unidireccionalmente, esto implica que los mensajes que se reciben no pueden ser...