Prospectiva De La Educación Bajo El Efecto Globalizador

La tecnología ha permitido la creación de un sistema de comunicación que ha dado paso a los procesos de mundialización y globalización. La sociedad del conocimiento surge como consecuencia de estosprocesos ya que cuando éstos se alinean y organizan, dan paso a un nuevo lenguaje que puede intervenir, moldear y afectar la vida del hombre.

La percepción que cada uno tenemos de ello haoriginado diferentes maneras de tratar y poder entender esta nueva realidad. Sin embargo, el soporte societal nos pertenece a nosotros, personas, que con nuestra participación crítica y deliberativa podemosmoldear esos cambios que ya tienen incidencia en nuestras vidas.

Por otro lado, el lenguaje de las nuevas tecnologías nos ha exigido construir nuestra comprensión de la realidad de una maneradiferente, de modo que ahora percibimos a esta nueva sociedad como una red.

Así es como empezamos a tener una lógica distinta del tiempo y el espacio en términos de comunicación. La información sevuelve básica en la realización personal y profesional, y a su vez, la tecnología origina que los procesos laborales se vuelvan impersonales.

La brecha entre las comunidades desarrolladas ysubdesarrolladas se hace más grande, pues mientras las segundas apenas se están capacitando a nivel tecnológico, las primeras ya están en procesos de especialización avanzada, lo que les permite construirmás fácilmente el nuevo conocimiento.

Ahora requerimos educar un ser social preparado para enfrentar esta nueva realidad a través de una nueva competencia llamada “Visión relacional” o “Visiónsistémica” que le permita descubrir su propio sentido de pertenencia.

La tecnología informática nos plantea actualmente un modo diferente de vernos a nosotros mismos y también de comprendernos a travésde los artefactos electrónicos lo que hace que la interacción con lo virtual forme parte ya de nuestra vida diaria.

Esta tendencia puede llevarnos incluso a la falta de autenticidad personal...