Prostitusion
Páginas: 4 (841 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2011
INTELIGENCIA EMOCIONAL:
Inteligencia
En base a su etimología, origen latino inteligere compuesta de intus (entre) y legere (escoger) Se puede definir inteligencia como la propiedad de la menteen la que se relacionan diferentes habilidades como las capacidad del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución deproblemas.
Emoción
Se especifica como emociones a los fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.
En el aspecto psicológico lasemociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria y en el aspecto fisiológico las emocionesorganizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de establecer unmedio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.
Las emociones establecen nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas ynos alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos,grupos y culturas.
Inteligencia emocional
El término inteligencia emocional fue utilizado por primera vez en 1990 por Peter Salovey de Harvard y John Mayer de la New Hampshire.
El términoInteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sinodirigirlas y equilibrarlas.
Según Goleman en su libro, Emotional Intelligence, se puede definir como la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos....
Inteligencia
En base a su etimología, origen latino inteligere compuesta de intus (entre) y legere (escoger) Se puede definir inteligencia como la propiedad de la menteen la que se relacionan diferentes habilidades como las capacidad del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución deproblemas.
Emoción
Se especifica como emociones a los fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.
En el aspecto psicológico lasemociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria y en el aspecto fisiológico las emocionesorganizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de establecer unmedio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.
Las emociones establecen nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas ynos alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos,grupos y culturas.
Inteligencia emocional
El término inteligencia emocional fue utilizado por primera vez en 1990 por Peter Salovey de Harvard y John Mayer de la New Hampshire.
El términoInteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sinodirigirlas y equilibrarlas.
Según Goleman en su libro, Emotional Intelligence, se puede definir como la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos....
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