protección para la salud

Protección para la salud
1) Explique prevención primaria, secundaria y terciaria.
2) ¿Cuáles son las alternativas saludables durante el tiempo libre? (caminar, deportes)
3) Explique barreras primarias, secundarias y terciarias.
4) ¿A que se denomina inmunidad y como se clasifica?
5) ¿Qué es una vacuna y un suero?
6) Explique medicina moderna y alternativa.

1 – Prevención primaria:comprende todas las medidas destinadas a reducir la frecuencia de aparición de deficiencias.
Inmunización contra las enfermedades mas frecuentes
Educación sanitaria, especialmente, respecto del ciudadano del recién nacido, la crianza de los niños, la alimentación balanceada y la prevención de accidentes.
Mejoramiento de la nutrición y de la higiene, para la cual, los países en vías de desarrollodeben contar con la ayuda económica muy concreta y urgente
Reducción del consumo de alcohol, psicofármacos y tabaco
Disposiciones legales de estricto cumplimiento para la prevención de accidentes
Aumento del nivel general de instrucción

Prevención secundaria: aparta todas las medidas tendientes a limitar o anular la discapacidad producida por una deficiencia.
Es de vital importancia eldiagnostico temprano de las deficiencias, asi como la aplicación de un tratamiento adecuado y oportuno. Se ha comprobado que la mala asistencia o un tratemiento inadecuado pueden ocasionar una discapacidad. Las medidas de precencion secundaria propuestas por la OMS incluyen
Aplicación de medicamentos eficaces para afecciones psiquiátricas, tuberculosis, hipertensión, diabetes, etc.
Intervencionesquirúrgicas apropiadas, por ejemplo, para la fractura
Asesoramiento profesional a la familia y a la comunidad respecto a las actitudes que deben tomarse al convivir con un discapacitado.

Prevención terciaria: incluye todas las medidas necesarias para evitar una incapacidad (diagnostica como reversible) en minusvalidez.
Cuando fracasan o no existen as medidas preventivas, y se hace presente ladiscapacidad o la minusvalidez, se hacen necesarias otras medidas, englobadas bajo el concepto de rehabilitación. Igualmente se tienen en cuenta otros procesos relacionados: la reeducación, la recuperación, la readaptación y la reinserción social.
La reeducación consiste en volver a enseñar moviemientos y maniobras que se habían perdido o viciado a causa de ciertas enfermedades. Por ejemplo,enseñar a caminar a un hemipléjico. La recuperación intenta recordar o volver a tener aquello que se poseía. El objetivo es desarrollar a lo máximo la función disminuida o perdida. Por ejemplo recuperar la movilidad del brazo después de una fractura. La readaptación es el ajuste o la acomodación a la nueva situación; se le aplica en las ocupaciones habituales del discapacitado. Por ejemplo, apoyopsicológico para poder aceptar un cambio de actividad en el trabajo. Finalmente, la reinserción social se logra cuando se llevan a cabo los objetivos de la rehabilitación, y la persona discapacitada es aceptada tal como es.
Entre las medidas de rehabilitación propuestas por la OMS figuran:
Desarrollo y aplicación de terapias adecuadas de rahabilitacion, como la fisioterapia.
Asistencia psicológicaal discapacitado y al minusválido
Desarrollo de técnicas de ayuda y suministro de elementos especiales, como prótesis, implementos ortopédicos, etc
Adiestramiento a discapacitados y minusválidos para que logren valerse por si mismos y puedan participar en la sociedad
Planificación de una infraestructura urbana adecueda para los discapacitados, especialmente los que presentan limitaciones en sumovilidad
Educación de la familia y de la comunidad para que comprendan mejor la problemática.

3) las principales barreras primarias:
-la piel: impide el ingreso de los agentes patógenos al organismo
-el sudor: tiene un pH levemente ácido, y los ácidos grasos producidos por las glándulas sebacias inhiben el desarrollo de ciertas bacterias.
-los orificios corporales: están recubiertos por...