Protocolo De Investigacion

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………….3
EL PROBLEMA:…………………………………………………………………………………………...4
* PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
* JUSTIFICACIÓN
* OBJETIVOS
* DELIMITACIÓN:………………………………………………………………………………………………5
* RECURSOS:………………………………………………………………………………………………………..5
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA………………………………………………………….6

* MARCO TEÓRICO
i. ¿Que es cultura?
ii.Actitudes
iii. ¿Con que finalidad fue implementado dicho programa de actividades culturales?
iv. ¿Cuál es la diferencia entre actividad cultural y de responsabilidad social?
v. ¿Con base a que abren cada actividad cultural?
vi. ¿De que tipo específicamente son las actividades culturales que imparten?
vii. ¿Qué es una actividad extra curricular?
viii. ¿Qué relación tienen lasactividades de pase cultural con las de la FCA?
ix. ¿Quiénes registran las actividades culturales?
x. ¿Por qué en el sistema no aparecen todas las actividades que cada universitario lleva?

* MARCO CONCEPTUAL………………………………………………………………………………….11
HIPÓTESIS…………………………………………………………………………………………...12
* DIAGRAMA DE VARIABLES
METODOLOGÍA…………………………………………………………………………………….14
* TIPO DEINVESTIGACIÓN
* ACTIVIDAD TECNICA E INSTRUMENTO
* CRONOGRAMA……….……………………………………………………………………………………..15
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………16

INTRODUCCIÓN

Esta investigación esta formulada para poder brindarle la mejor información a los universitarios de la FCA generación 2012, conforme a una de las partes que les piden como requisitos para poderse titular, en el cual no se tienemuy bien informados a los alumnos y estos no saben de que manera solucionar lo que les piden ya que no cuentan con la información necesaria que cubra dichas dudas, conforme al programa de las actividades culturales implementadas en el nuevo plan de estudios de la FCA.
Lo que se requiere llegar con esta investigación es que los alumnos que cursan 2do semestre y de las siguientes generaciones quevengan, es que no se les dificulte en conseguir dicha información y que también puedan dar su opinión de las actividades que les gustaría que se implementaran.
Con base a esto se quiere llegar al punto en que todos los alumnos que cuentan con este crédito de titulación lo realicen por gusto y no por una obligación, que brinden ideas o que hasta ellos mismos brinden sus conocimientos a los demásimpartiendo alguna actividad o taller.

EL PROBLEMA

* PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Conocer que tipo de actividades culturales les interesarían a los estudiantes de la FCA de 2do semestre, entrevistando a 50 alumnos para validar sus créditos culturales.

* JUSTIFICACIÓN:

En la nueva generación 2012 de las carreras de contaduría y administración se realizo un nuevo plan de estudio, enel cual hubo algunos cambios tanto en partimiento de las materias como en nuevas ideas de mejorar a los alumnos tanto en conocimientos como el salud física, así la FCA contribuye a su nuevo plan de estudios que da como resultado a que los alumnos acrediten con estos lineamientos que forman parte de su titulación como profesionistas.
Se quiere realizar dicha investigación conforme a sus gustos ypreferencias de los alumnos de las 2 carreras del periodo 2012-2, para que contribuyan obteniendo conocimientos con sus gustos y preferencias, así de esta manera que no lo hagan tanto por obligación si no por que irán con ganas de aprender algo nuevo con ideas aportadas por ellos mismos.

* OBJETIVOS:
Saber que tipo de actividades culturales es de mayor preferencia para los jóvenes de lacarrera de Contaduría y Administración con la finalidad de saber cuales son sus gustos y preferencias.
Que los universitarios participen brindando información, conforme a actividades culturales que los identifica o sea de su preferencia.

* DELIMITACIÓN:
TIEMPO: Se va a analizar en un tiempo aproximado de 1 mes del 10 de abril al 10 de mayo de 2012.
ESPACIO: En la FCA del período 2012-2....