protocolo de investigacion
Páginas: 4 (835 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2015
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE CÓMPUTO
“PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN”
ALUMNOS:
García Zepeda Juan Carlos
Jiménez Romero Héctor Ivan
Muñoz Peñaloza ErickPROFESORA:
MÀRTÍNEZ ACOSTA LILIAN
LUGAR Y FECHA DE INVESTIGACIÓN
ESCOM (Escuela Superior de Cómputo) , a 21 de Mayo de 2014
TEMA:
Motivos por los cuáles algunos alumnos de nuevo ingresoa nivel superior en el IPN tienen deficiencias en las diferentes materias cursadas en la carrera.
TEMA YA DELIMITADO:
Motivos por los cuáles algunos alumnos de nuevo ingreso del grupo 1CM13 en laESCOM del semestre 2013-2014(2) son deficientes en las materias de física, matemáticas discretas y calculo.
PLANTEAMIENTO:
¿Cuáles son los motivos de que algunos de los alumnos de nuevo ingreso delgrupo 1CM13 en la ESCOM del semestre 2013-2014(2) son deficientes en las materias de física, matemáticas discretas y calculo.
OBJETIVO:
Identificar los motivos por los cuales algunos alumnos denuevo ingreso del grupo 1CM13 en la ESCOM del semestre 2013-2014(2) son deficientes en las materias de física, matemáticas discretas y calculo.
JUSTIFICACION:
El tema surge tras el alto índice dereprobados que cada semestre se presenta en la ESCOM y nos surge la pregunta de ¿Por qué es que pasa esto? , ¿No se vieron los temas en el nivel medio superior?, es por eso que nos interesa cuales son lasdeficiencias de estos alumnos en nuestro caso los alumnos del grupo 1CM13 en la ESCOM del semestre 2013-2014(2) y en las materias de Física, Matemáticas Discretas y Calculo puesto que son en las quemás índice de reprobados se encuentra y comparten una característica en común ya que estas necesitan de las matemáticas elementales.
INTRODUCCION:
La escuela superior de computación ha sidocatalogada múltiples veces como la mejor escuela en sistemas computacionales, incluso ha ganado muchos premios, pero ,¿Por qué?, ya dentro en el ámbito académico se encuentra un gran índice de...
ESCUELA SUPERIOR DE CÓMPUTO
“PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN”
ALUMNOS:
García Zepeda Juan Carlos
Jiménez Romero Héctor Ivan
Muñoz Peñaloza ErickPROFESORA:
MÀRTÍNEZ ACOSTA LILIAN
LUGAR Y FECHA DE INVESTIGACIÓN
ESCOM (Escuela Superior de Cómputo) , a 21 de Mayo de 2014
TEMA:
Motivos por los cuáles algunos alumnos de nuevo ingresoa nivel superior en el IPN tienen deficiencias en las diferentes materias cursadas en la carrera.
TEMA YA DELIMITADO:
Motivos por los cuáles algunos alumnos de nuevo ingreso del grupo 1CM13 en laESCOM del semestre 2013-2014(2) son deficientes en las materias de física, matemáticas discretas y calculo.
PLANTEAMIENTO:
¿Cuáles son los motivos de que algunos de los alumnos de nuevo ingreso delgrupo 1CM13 en la ESCOM del semestre 2013-2014(2) son deficientes en las materias de física, matemáticas discretas y calculo.
OBJETIVO:
Identificar los motivos por los cuales algunos alumnos denuevo ingreso del grupo 1CM13 en la ESCOM del semestre 2013-2014(2) son deficientes en las materias de física, matemáticas discretas y calculo.
JUSTIFICACION:
El tema surge tras el alto índice dereprobados que cada semestre se presenta en la ESCOM y nos surge la pregunta de ¿Por qué es que pasa esto? , ¿No se vieron los temas en el nivel medio superior?, es por eso que nos interesa cuales son lasdeficiencias de estos alumnos en nuestro caso los alumnos del grupo 1CM13 en la ESCOM del semestre 2013-2014(2) y en las materias de Física, Matemáticas Discretas y Calculo puesto que son en las quemás índice de reprobados se encuentra y comparten una característica en común ya que estas necesitan de las matemáticas elementales.
INTRODUCCION:
La escuela superior de computación ha sidocatalogada múltiples veces como la mejor escuela en sistemas computacionales, incluso ha ganado muchos premios, pero ,¿Por qué?, ya dentro en el ámbito académico se encuentra un gran índice de...
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