Protocolo De Investigación

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA NÚM. 23

PROF. “JACOB NÁJERA HERNÁNDEZ”

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

SEMESTRE VI GRUPO 604

ÁREA DE APRENDIZAJE: INVESTIGACIÓN II

NOMBRE DEL MAESTRO: MIGUEL EMIGDIO SANTOS SILVA.

EQUIPO:
GALEANA DEL RÍO DIANA LAURA
GARCÍA DAMIÁN OSCAR
LEMUS ESPINOZA FRANCISCO.

SAN JERÓNIMO DE JUÁREZ, GRO.13 DE MARZO DEL 2012
ÍNDICE

Introducción……………………………………………………………………….….. 3
Resumen……………………………………………………………………………… 4
Planteamiento del problema…………………………………………………….…… 5
Justificación…………………………………………………………………………… 8
Objetivo general…………………………………………………………………………9
Preguntas científicas…………..…………………………………………………… 10
Estado del arte………………………………………………………………………… 11Metodología……………………………………………………………………………. 14
Cronograma…………………………………………………………………………… 16
Bibliografía comentada……………………………………………………………… 17











INTRODUCCIÓN

Este proyecto de investigación dará a conocer si en la preparatoria N° 23 “Jacob Nájera Hernández” existen casos de discriminación entre alumnos y docentes que laboran en este plantel educativo, así como también que tan seguido se dan, que numeroaproximadamente de alumnos discrimina a los de más, como surge la idea de discriminar si es desde el hogar o por las malas amistades e incluso por ver y después imitar lo que ven en la televisión e internet ya que hoy en día eso influye mucho en nuestra manera de pensar y actuar, que tipo de discriminación se dan, el porqué de la discriminación en el aula, que tipos de personas son las que agreden y tambiénque tipo de personas son las afectadas por esta considerada por muchos enfermedad mental.
También las secuelas que pueden causar la discriminación en las personas afectadas y cómo repercute a nivel académico por parte de los 2 involucrados que son el agresor y el agredido.
Así como también trataremos de buscar soluciones para este gran problema que hoy en día se vive en nuestro planteleducativo y que cada vez está tomando más fuerza dentro de la sociedad estudiantil.








RESUMEN

Este proyecto de investigación se trata de dar a conocer si existe la discriminación en la preparatoria 23 ubicada en San Jerónimo de Juárez Guerrero, saber que tanto se da, porque se da, que tanto influye en los alumnos y el personal docente, tanto en hombres como mujeres.
Así como tambiénsaber si toda la institución esta consiente de este problema, saber si saben que es la discriminación que nos afecta a todos.
Al igual hablaremos de las distintas formas de discriminación que hay en la institución y como afecta al alumno afectado, entre ellas se encuentran las más importantes las cuales son:
Discriminación social, sexual, religiosa e ideológica.
Así mismo sobre la forma decómo combatir este problema y a su vez tratar de desterrarlo del plantel totalmente.
Tratar de consientizar al alumnado y personal docente que laboran en esta institucion educativa.
Para así hacernos una idea de que tan bien o mal estamos de acuerdo a este problema y si se puede hacer algo para evitarlo.







1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La discriminación es una forma de violenciapasiva; convirtiéndose a veces, este ataque en agresión física. Los individuos que discriminan tienen una visión distorsionada de la esencia del hombre y se atribuyen a sí mismos características o virtudes que los ubican un escalón más arriba que ciertos grupos. Muchas veces este rechazo se manifiesta con miradas odiosas o con la falta de aceptación en lugares públicos, trabajos o escuelas,acciones que afectan a la persona rechazada.
Existen muchos tipos de discriminación entre ellas están las más notables que son la discriminación social, la discriminación laboral, la discriminación sexual, la discriminación racial, la discriminación religiosa y la discriminación ideológica. Nosotros elegimos la que más observamos y en la que estamos más en contacto que es la...