Protocolo de tesis

EJEMPLO

TEMA: DÉFICIT DE ATENCIÓN
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.- ANTECEDENTES…………………………….

1.2.- DEFINICION DEL PROBLEMA……………..

1.3.- PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN………..1.4.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN……..

1.3.1.- General……………………………….
l
1.3.2.- Específicos…………………………..

1.5.- JUSTIFICACIÓN

1.4.- DELIMITACIÓN

1.4.1.- Contextual……………………………1.4.2.- Temporal

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1.- INTRODUCCIÓN………………………………..

2.2.- DÉFICIT DE ATENCIÓN………………………..

2.2.1.- El problema del déficit de atención
en eldebate epistemológico………………….

2.2.1.1.- El paradigma cuantitativo

2.2.1.2.- El paradigma cualitativo

2.3.- EL DÉFICIT DE ATENCIÓN

2.4.1.- Enfoquecognitivo………………………

2.4.1.1.- Lev Senionovich
Vigotzky………………...

2.4.1.2.- Jean Piaget................

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En el presente capitulo,se desarrollará el marco teórico que sustentará el estudio del déficit de atención de,,,,,

Definir sus características generales y particulares apoyándose mayoritariamente en diversos autores,citar todos y cada uno de ellos.

(EJEMPLOS):

ASPECTOS o enfoques sobre los que se hablará del déficit de atención

Autores, bibliografía, anécdotas, experimentos, etc que hablen del déficit deatención

Hablar del déficit de atención en su contexto de estudio, de forma cronológica.

Hablar del déficit de atención, porqué es considerado un problema, relaciones del problema con losdocentes, con la institución, etc.

Elaborar dos o tres preguntas a las que se le quieren dar respuestas con la investigación. Ejem.: ¿El déficit de atención de….afecta sus relaciones sociales?.

(EJEMPLOS)

Analizar el impacto que causa el déficit de atención en los niños….. (Sólo uno).

1.3.2.1.- Investigar en que grado, el déficit de atención es …….
1.3.2.2.- Obtener la...