Protocolo de una tesina

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GUIA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Índice
GUIA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN 1

1-Título del Trabajo 1

2- Definición del Problema 1

3- Justificación 1

4. Objetivos 2

4.1. Objetivo General 2

4.1 Objetivos específicos 2

5. Marco Referencial 2

5.1. Antecedentes 3

6. Diseño Metodológico 36.1 Tipo de estudio 3

6.2. Sistema de hipótesis 3

6.4. Instrumentos 3

6.5. Equipos 4

6.6. Instalaciones 4

6.7. Procedimiento 4

6.8. Técnica de análisis y procesamiento de la información 4

6.9. Consideraciones éticas 4

7. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 4

7.1. Recursos humanos. 4

7.2. Presupuesto. 5

7.3. Cronograma. 5

Bibliografía 5

7. Conclusiones5

Bibliografía 5

Anexos 6

BIBLIOGRAFIA: 6

En términos generales, se espera que un proyecto de investigación ( o plan de trabajo) considere los siguientes aspectos.

Páginas Preliminares: Portada, contraportada y tabla de contenido

La autoestima en los adolescentes de Jalisco, como ayudarles a mejorarla

2- Definición del Problema

Definir un problema es caracterizarlo,definirlo, enmarcarlo teóricamente. Generalmente un problema se formula a través de un interrogante, pero también existe la opción de presentarlo de manera descriptiva. Un trabajo de investigación cualitativo suele llevar más de un interrogante de investigación.

Lo importante es que a través del trabajo investigativo, principalmente en los resultados, se de respuesta a la(s) pregunta(s) problema.3- Justificación

Es necesario presentar las razones por las cuales se realiza el estudio y expresar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y responder a la pregunta problema. Se espera que en este apartado se exponga brevemente el estado actual del problema planteado.

En la justificación se sugiere que se de respuesta a las siguientes preguntas:

Trascendencia- ¿A quién afecta? ¿Qué tan importante es el problema?

Magnitud - ¿Qué tan grande es?

Vulnerabilidad - ¿Qué tan posible es resolverlo?

Factibilidad – Desde su ámbito de competencia ¿Qué tanto se puede modificar?

Ackoff (1953) y Miler (1977) argumentan que una investigación tiene bases sólidas en su justificación cuando contempla la conveniencia, relevancia social, implicacionesprácticas, valor teórico y utilidad metodológica

4. Objetivos

4.1. Objetivo General

Indica la meta o finalidad que persigue la investigación, es decir, los logros directos y evaluables que se pretenden alcanzar. Tiene correspondencia con la o las preguntas de investigación. El objetivo general debe describir precisa y cabalmente la meta de la investigación que se pretende alcanzar. Si hay más deuna meta global, se formula más de un objetivo general. Se redacta con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar, contrastar o evidenciar en un momento dado.

Se sugiere que conteste las siguientes preguntas para poder definir su objetivo general:

¿Qué se va a hacer? Es decir, acción central a realizar.

¿En quién se va a realizar? Es decir, cuál es la unidad deobservación.

¿Dónde se va a efectuar? Es decir, el lugar a donde se va llevar a cabo el estudio.

¿Cuándo y cuánto tiempo se va a operar? Es decir, el periodo para el desarrollo del estudio.

4.1 Objetivos específicos

El logro del objetivo general requiere abordar etapas o aspectos particulares que se indican en los objetivos específicos. Estos son partes más reducidas y conectadas, queespecifican lo que se hará en el estudio, dónde y con qué fin. Deben ser claros, coherentes, realistas, medibles e iniciar en infinitivo.

5. Marco Referencial

O también denominado Marco teórico destaca la estrecha relación que existe entre teoría, práctica, proceso de investigación, realidad, entorno, y revela las teorías y evidencias empíricas relacionadas con la investigación (estado del...
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