protocolo

Capítulo I
Marcos de Referencia
1.1 Marco Contextual

Este apartado presenta y desarrolla el contexto donde se aprehende el objeto de estudio, es decir en la Escuela Secundaria Técnica No.4 tomando en cuenta los aspectos más sobresalientes e importantes.
En pleno siglo xxi la sociedad se encuentra inmersa en una dinámica que presenta cambios acelerados, demandando respuestas eficaces delsector educativo ya que es considerado como el pilar para alcanzar mejores formas de vida desde un sentido progresista. Por lo anterior la escuela secundaria técnica no. 4 de santa Ana Chiautempan con el fin de ofrecer un servicio de calidad en la formación del adolescente, ha fortalecido el proceso enseñanza aprendizaje, ya que con base en el análisis de los resultados obtenidos en los últimosaños en torno al aprovechamiento escolar, a través de reuniones de consejo técnico escolar, donde se elaboró el proyecto escolar necesario para transformar la práctica docente, por el cual la institución se ha regido para dar resultados a un México que cada vez exige estudiantes que desarrollen competencias para la vida.
Visión
Ser una institución líder en la formación de individuos humanistas,con un perfil académico de excelencia con el apoyo decidido de los padres de familia en el área académica. Buscando mejorar la calidad educativa en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como el aspecto conductual fomentando la cultura de trabajo en equipo a través de la mejora continua.
Misión
La escuela secundaria técnica no. 4 es una institución educativa, cuya misión es brindar a losjóvenes que ingresan una formación integral de calidad, que responda a las necesidades que demanda el país en tiempos actuales.
La escuela secundaria técnica no°4 “José Agustín Arrieta” ha sido una institución formadora de varias generaciones con ideas solidas siempre a la vanguardia de nuevos tiempos, para ello es nuestro mejor proyecto conmemorar el 40 aniversario haciendo una remembranza del pasado,con los acontecimientos que fueron forjando la historia de esta institución, y que con la atinada dirección dieron presencia y prestigio a esta familia de escuelas secundarias técnicas, y que seguirá construyendo y formando jóvenes para la incorporación a la vida.
Esta sociedad exige maestros comprometidos con espíritu de servicio con un liderazgo firme y donde se practiquen los valoresuniversales, para ser verdaderos guías del conocimiento. Sabemos que el camino a recorrer es largo y bromoso, pero nuestro objetivo es la calidad de servicio hacia nuestros estudiantes.
El 1º de octubre de 1973, surge en la ciudad de santa Ana Chiautempan, Tlaxcala que significa (a la orilla de la Ciénega), la primera escuela que trabajara en forma experimental por áreas, llamada: escuela tecnológicaindustrial no. 188, que sería denominada escuela piloto. Se inician las clases en la escuela primaria “centro escolar Chiautempan”, con un total de 5 grupos en el turno matutino y 2 grupos de capacitación para el trabajo industrial en el turno vespertino, contando con 4 talleres: electricidad, dibujo industrial, auxiliares de contabilidad y taquigrafía. El 5 de marzo de 1974, ocupa el edificioactual con el nombre de escuela secundaria técnica industrial no. 18, el 28 de septiembre de 1982 cambia su nombre por el actual que es: escuela secundaria técnica no. 4 “José Agustín Arrieta”, este último fue designado a la institución previa encuesta realizada con gran detalle y seriedad ante la consulta de los habitantes chiautempenses.
En 1977, se inicia con el turno vespertino, en 1990, laescuela secundaria técnica no. 4 “José Agustín Arrieta”, fue piloto en la modernización educativa a nivel estatal, con el paso de los años, la escuela ha crecido en forma acelerada y actualmente cuenta con 36 grupos, 18 en el turno matutino y 18 en el vespertino. su estructura es de 6 grupos de 1er. grado, 6 de 2do. grado y 6 de 3er. grado, por turno. Con una población total estudiantil de...