Protocolo

Páginas: 4 (754 palabras) Publicado: 29 de junio de 2015
1.2 El Protocolo Internet (Internet Protocol - IP)
El protocolo IP es el principal del modelo OSI, así como parte integral del TCP/IP.
Las tareas principales del IP son el direccionamiento de losdatagramas de información y la administración del proceso de fragmentación de dichos datagramas.
El datagrama es la unidad de transferencia que el IP utiliza, algunas veces identificada en forma másespecífica como datagrama Internet o datagrama IP
Las características de este protocolo son :
NO ORIENTADO A CONEXIÓN
Transmisión en unidades denominadas datagramas.
Sin corrección de errores, ni controlde congestión.
No garantiza la entrega en secuencia.
La entrega del datagrama en IP no está garantizada porque ésta se puede retrasar, enrutar de manera incorrecta o mutilar al dividir y reensamblarlos fragmentos del mensaje.
Por otra parte, el IP no contiene suma de verificación para el contenido de datos del datagrama, solamente para la información del encabezado.
En cuanto al ruteo(encaminamiento) este puede ser :
Paso a paso a todos los nodos
Mediante tablas de rutas estáticas o dinámicas
Índice

1.3 Direccionamiento IP
El TCP/IP utiliza una dirección de 32 bits para identificar unamáquina y la red a la cual está conectada.
Unicamente el NIC (Centro de Información de Red) asigna las direcciones IP (o Internet), aunque si una red no está conectada a Internet, dicha red puededeterminar su propio sistema de numeración.
Hay cuatro formatos para la dirección IP, cada uno de los cuales se utiliza dependiendo del tamaño de la red.
Los cuatro formatos, Clase A hasta Clase D (aunqueúltimamente se ha añadido la Clase E para un futuro) aparecen en la figura :

Conceptualmente, cada dirección está compuesta por un par (RED (netid), y Dir. Local (hostid)) en donde se identifica la red yel host dentro de la red.
La clase se identifica mediante las primeras secuencias de bits, a partir de los 3 primeros bits (de orden más alto).
Las direcciones de Clase A corresponden a redes...
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