Proy Comunit 23 06

INTRODUCCIÓN
Los primeros auxilios es la atención inmediata que se le da a una persona enferma o lesionada en el lugar de los acontecimientos, antes de que llegue el personal entrenado y se haga cargo de la situación, o bien antes de ser trasladado a un centro asistencial u hospitalario. Los primeros auxilios son conocimientos limitados de la persona que lo aplica, por esto el socorrista nuncadebe pretender reemplazar al personal médico.
Por otra parte, en la comunidad educativa cotidianamente puede producirse situaciones que requieran la implementación de atención primaria o primeros auxilios, por lo que se hace necesario disponer de recursos como medicinas adecuadas para afrontarlos. Esta realidad nos transforma en testigos o protagonistas de situaciones de emergencias o urgencias,por lo tanto es necesario contar con el botiquín de primeros auxilios.
Por consiguiente, este proyecto institucional está concebido en la necesidad de disponer de los recursos básicos, necesarios y permitidos en las instituciones educativas, con respecto a medicina y dotar los botiquines existentes, en beneficio del colectivo que desarrolla labores administrativas, docente, obrera y estudiantil dela Unidad Educativa Colegio “Marqués del Pumar” en este año escolar en curso 2014-2015.
De manera que, este proyecto se realiza tomando en cuenta la necesidad existente dentro del colegio de la inexistencia de medicinas acordes para urgencias simples, siendo necesaria la posibilidad de ofrecer primeros auxilios como estrategia para dar respuestas inmediatas a quienes requieran atención porproblemas simples de salud como: dolor de cabeza, fiebre, raspadura, dolor menstrual, malestar gripal, laceraciones, entre otros; pues busca procurar que el doliente pueda posteriormente recibir la atención profesional necesaria y acorde a su caso.
Por consiguiente, es considerado dicho contexto para desarrollar tomando en cuenta un plan de trabajo, que aporte información sobre el tema como lo es eldiagnostico del problema, objetivamente su problemática haciendo referencia a la necesidad y las soluciones posibles que toma en cuenta los recursos existentes y los necesarios; por tanto, los estudiantes del 4to año sección “A” busca solventar esta necesidad evidente y existente que beneficia directamente a la colectividad que hace vida dentro de la Unidad Educativa Colegio “Marqués del Pumar”,esperando la mejor de las apreciaciones y su transcendencia a los próximos años escolares.
A continuación la estructura del proyecto institucional a desarrollar:













CAPÍTULO I

IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL
Unidad Educativa Colegio·”Marqués del Pumar”, ubicado en la calle Bolívar con Briceño Méndez, casa nº 112, antigua casa de COPEI. En la ciudad de Barinas, Estado Barinas.

DIAGNOSTICOINSTITUCIONAL
El ámbito Educativo es el lugar indiscutible donde la comunidad debe organizarse para prevenir y atender las emergencias. El proyecto institucional es un consenso entre la comunidad y el colegio en el cual se establecen los propósitos generales de la institución.
Todo miembro en una comunidad es responsable de fomentar por una colectividad más segura para todos. Esto generó que losestudiantes del 4to año sección “A” realizaran una evaluación diagnóstica sobre los diferentes hechos de urgencia que se pueden presentar en la escuela y la forma de más inmediata de dar respuesta.
Como resultado, se observo que en la institución educativa existe la buena voluntad pero con pocos recursos para incidentes o problemas simples de salud, por lo que es considerable que de existir podríanayudar a solventar dichas situaciones; pues desde el colegio podemos contribuir a mejorar las condiciones de nuestro entorno.
Como integrantes de la comunidad educando de Unidad Educativa Colegio “Marques del Pumar”, los estudiantes del 4to año sección “A”, trata de decidir lo que quieren mejorar en la escuela y como lo harán. Por tanto, debido a la ausencia de los recursos medicinales para los...