Proyeccto de innovacion
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2010
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Dentro de la comunidad escolar donde realizo mi práctica docente existen diferentes problemáticas, pero me parece prioritaria “la falta de conciencia que muestran losniños del colegio en cuanto a los riesgos de la contaminación”, al profundizar en el análisis y al considerar que la transformación es lenta, conceptualmente e identifico tres posibles problemasque daba lugar a tres proyectos de investigación que no puedo trabajar al mismo tiempo en estas circunstancias:
* Contaminación del agua
* Contaminación del medio ambiente
*Contaminación por desechos sólidos
Acepto hay interrelación entre los tres tipos de contaminación que vislumbro pero me decidí poner énfasis solo en la contaminación provocada por los desechos sólidos quegeneran las familias de nuestra población escolar. Los otros dos tipos de contaminación son también muy interesantes, sin embargo los dejare pendientes para quizás después retomarlos.
En unprincipio creía que el problema y proyecto podría comprender a toda nuestra comunidad escolar, pero las condiciones de la realidad me hicieron ver lo equivocada que estaba, se requeriría demasiado trabajo ytiempo, es por eso que delimito a los dos grupos y solo trabajare en el grupo de tercero de preescolar.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En base a lo antes expuesto hago el siguienteplanteamiento
¿Cómo transformar la falta de conciencia que muestran los niños en cuanto a los riesgos de la contaminación provocada por los desechos sólidos, de los alumnos de tercer grado de preescolardel Colegio Joan Miro en el ciclo escolar 2009-2010?
OBJETIVO GENERAL
* Lograr la concientización de los riesgos de la contaminación provocada por los desechos sólidos, de los alumnos detercer grado del colegio Joan Miro.
OBJETIVOS PARTICULARES
* Renovar la práctica docente de colectivo del COLEGIO JOAN MIRO, para beneficio de los aprendizajes de los niños del Colegio....
Dentro de la comunidad escolar donde realizo mi práctica docente existen diferentes problemáticas, pero me parece prioritaria “la falta de conciencia que muestran losniños del colegio en cuanto a los riesgos de la contaminación”, al profundizar en el análisis y al considerar que la transformación es lenta, conceptualmente e identifico tres posibles problemasque daba lugar a tres proyectos de investigación que no puedo trabajar al mismo tiempo en estas circunstancias:
* Contaminación del agua
* Contaminación del medio ambiente
*Contaminación por desechos sólidos
Acepto hay interrelación entre los tres tipos de contaminación que vislumbro pero me decidí poner énfasis solo en la contaminación provocada por los desechos sólidos quegeneran las familias de nuestra población escolar. Los otros dos tipos de contaminación son también muy interesantes, sin embargo los dejare pendientes para quizás después retomarlos.
En unprincipio creía que el problema y proyecto podría comprender a toda nuestra comunidad escolar, pero las condiciones de la realidad me hicieron ver lo equivocada que estaba, se requeriría demasiado trabajo ytiempo, es por eso que delimito a los dos grupos y solo trabajare en el grupo de tercero de preescolar.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En base a lo antes expuesto hago el siguienteplanteamiento
¿Cómo transformar la falta de conciencia que muestran los niños en cuanto a los riesgos de la contaminación provocada por los desechos sólidos, de los alumnos de tercer grado de preescolardel Colegio Joan Miro en el ciclo escolar 2009-2010?
OBJETIVO GENERAL
* Lograr la concientización de los riesgos de la contaminación provocada por los desechos sólidos, de los alumnos detercer grado del colegio Joan Miro.
OBJETIVOS PARTICULARES
* Renovar la práctica docente de colectivo del COLEGIO JOAN MIRO, para beneficio de los aprendizajes de los niños del Colegio....
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