Proyecto 3er Grado sobre el Reciclaje

PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre del proyecto: “Aprendiendo y cuidando nuestro ambiente a través del Reciclaje”

Docente: Ofelia Mogollón Grado­­­­­: 3ero Año Escolar:2014-2015 Lapso: II

PEIC Participación activa de la Escuela-Familia-Comunidad en el desempeño educativo de Calidad en Fe y Alegría Monseñor Oscar Arnulfo Romero.
Líneas a considerar en la planificación:
Gestión Directiva:Formación y acompañamiento a la Comunidad Educativa para lograr un estilo de gestión colegiado y de construcción colectiva del Proyecto que generen la búsqueda y garanticen la optimización de los recursos para el desarrollo del Modelo Educativo Escuela Necesaria de Calidad y su Sistema de Mejora.
Desarrollar acciones de autogestión para mejorar los ambientes del centro educativo.

EnseñanzaAprendizaje: Promoción de los aprendizajes con la implementación de estrategias de aula para el desarrollo de un currículo contextualizado, inclusivo y transformador, centrado en el desarrollo de competencias.
Promover realización de actividades de reciclaje que contribuyan al embellecimiento de la parte externa del aula.
Incentivar la reflexión de los estudiantes sobre sus propios aprendizajesgenerando la meta cognición.
Estimular la acción creativa de los estudiantes a través de actividades de estética con material reciclable.
Propiciar la integración con el área educación física diseñando juegos tradicionales con material de reciclaje.

Construcción de Ciudadanía: Apertura a la comunidad con espacios y niveles de participación, para desarrollar una conciencia crítica en ciudadanía parala formulación de proyectos conjuntos de promoción social y comunitaria, donde se privilegie la perspectiva de género, a través de alianzas con entes públicos, privados y fuerzas vivas del entorno para fortalecer un clima de paz y sana convivencia.
Propiciar en los estudiantes el empoderamiento para generar acciones de transformación social.
Promover charlas en la comunidad para estimular elreciclaje.
Propiciar un taller para padres y representantes sobre realización de artículos de interés con material de reciclaje.
Promover la integración Escuela- Comunidad.

Pastoral: Impulsar una pastoral educativa que viva la fe desde la acción evangelizadora de Jesús, para formar hombres y mujeres que sean transformadores de su realidad y del entorno.
Reforzar en el aula los valores humanoscristianos.
Incentivar la valoración del trabajo en equipo y la cooperación.
DIAGNÓSTICO- CONTEXTUALIZACIÓN

Los niños y niñas de 3er grado se encuentran motivados en trabajar el tema del reciclaje y la contaminación ambiental, en conocer cómo afecta a los seres vivos y la solución del reuso y reciclaje de materiales utilizados a diario en el entorno.

Mediante conversaciones con los estudiantesse le sugirió que mencionaran al menos tres tópicos o temas de interés para ser trabajados; así como también que señalaran algunas de las actividades a ejecutar. Encontrándose que los temas señalados en su mayoría se relacionados con el medio ambiente, sólo dos estudiantes mencionaron el cuerpo humano, uno educación sexual y otro experimentos.

En cuanto a las actividades, se señalaron:elaboración de juegos didácticos con material reciclable, realización de objetos de uso común con material de reciclaje, trabajos en grupos dentro del aula de clase, embellecimiento de la parte externa del salón (jardinera- siembra de árboles- mural ).

Esta idea fue compartida con los padres y representantes en una reunión a quienes se les explicó la intención del proyecto, obteniéndose una aprobación yapoyo al mismo. Este proyecto va a ser desarrollado conjuntamente con la ayuda de docente, estudiantes y representantes de 1er grado quienes tienen un proyecto similar también se contará con el profesor de Educación Física y el apoyo de Padres y Representantes.

Este proyecto responde a los programas que actualmente se están promoviendo desde el MPPE como: Manos a la Siembra, Proyecto...