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COLEGIO DE BACHILLERO FISCOMISIONAL “DANIEL ÁLVAREZ BURNEO”

PROYECTO ARTÍSTICO

ALUMNO: AARÓN TORRES ROSALES
CURSO: 2º DE BACHILLERATO “G”
DOCENTE: LIC. GERARDO LEÓN.







TÍTULO:

Procesocreativo y resultado de una composición musical
















Antecedentes:
La composición musical es el arte cuyo objetivo es la creación de obras musicales. Requiere el estudio de muchas disciplinas,tales como la armonía, el contrapunto, la orquestación, y el conocimiento de formas musicales. En lo que concierne al flamenco y por lo general, a la música basada en la improvisación se le catalogacomo una composición musical instantánea. El término “música” también puede indicar el resultado de la acción de componer, o sea, hacer una página de la música (u obras musicales).
Las composicionesmusicales son muchas veces sometidas a reglas estrictas de armonía, aunque la libertad del compositor, en ocasiones, se esconde por estas restricciones.
En el transcurrir de la historia, la música ylos compositores han tenido la posibilidad, varias veces, de mostrarse capaces de dominar las reglas y la puntuación y no al contrario. Vivaldi, Corelli, Pachelbel y Bach contribuyeron a la liberaciónde los esquemas de la música. Mozart, Haydn, Beethoven, a pesar de que tienen diferentes ideas (sobre todo de que los enfrentamientos contra Mozart y Beethoven), el libre pensamiento musical, y por lasnormas, añadiendo instrumentos (tales como los cornos) la eliminación del bajo continuo, y añadiendo matices esenciales. Mendelssohn es el mayor compositor romántico, quizás es poco apreciado por serdemasiado perfecto, pero con él cambia la historia de la música. En cuanto a la composición, la teoría y la estructura de una pieza, a través de la historia, ha cambiado, pero solo se puede saberesto escuchando y leyendo la composición.








Justificación:
Como todo adolescente aspiro muchas cosas en la vida, algunas las he logrado, en otras probablemente me he estancado y me cuestan un...