Proyecto Afianzando La Identidad
Páginas: 4 (855 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2012
Proyecto:
AFIANZANDO LA IDENTIDAD
Fundamentación: Se hace necesario presentar a los alumnos los rasgos de identidad que distinguen a nuestra escuela de otras. Para ello es preciso conocer algunosdatos de su historia, su nombre, su ubicación y características edilicias.
Este trabajo nos permitirá ubicarnos en un periodo breve dentro del espacio escuela, y presentar a los nuevos alumnosaspectos que desconocen del C.E
METAS:
Fortalecer vínculos dentro del grupo y con la comunidad.
Respetar a la diversidad.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Los valores: respeto, responsabilidad,tolerancia, perseverancia y humildad. Significados e importancia en los distintos ámbitos, individual y social.
Reconocimiento del propio cuerpo y sus cambios según la edad.
Prevención para lasalud.
Conversación espontánea.
Lengua coloquial y familiar.
Noción de texto oración y palabra.
Sistema de numeración.
Operaciones básicas.
Situaciones problemáticas.
Idea de plano yfigura
Recorridos
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Identificación y reconocimiento de rasgos de identidad.
Observación y exploración del propio cuerpo mediante diferentes soportes textuales.Identificación de aquellos factores que favorecen el crecimiento y la buena salud.
Identificación y clasificación de costumbres de su familia y la comunidad educativa.
Reconocimiento de laimportancia de los valores en la vida cotidiana.
Utilización de la lógica matemática para ser aplicada en distintas áreas.
Adquisición de habilidades para plantear problemas y resolverlos convariedad estratégica.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Demostración de actitudes fraternales de compañerismo y solidaridad.
Respeto por las diferencias individuales.
TIEMPO:
El proyecto sedesarrollará durante las dos primeras semanas del Ciclo Lectivo 2012 y en distintas etapas coordinadas con las unidades didácticas.
RECURSOS HUMANOS:
Docentes, alumnos, familias, comunidad....
AFIANZANDO LA IDENTIDAD
Fundamentación: Se hace necesario presentar a los alumnos los rasgos de identidad que distinguen a nuestra escuela de otras. Para ello es preciso conocer algunosdatos de su historia, su nombre, su ubicación y características edilicias.
Este trabajo nos permitirá ubicarnos en un periodo breve dentro del espacio escuela, y presentar a los nuevos alumnosaspectos que desconocen del C.E
METAS:
Fortalecer vínculos dentro del grupo y con la comunidad.
Respetar a la diversidad.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Los valores: respeto, responsabilidad,tolerancia, perseverancia y humildad. Significados e importancia en los distintos ámbitos, individual y social.
Reconocimiento del propio cuerpo y sus cambios según la edad.
Prevención para lasalud.
Conversación espontánea.
Lengua coloquial y familiar.
Noción de texto oración y palabra.
Sistema de numeración.
Operaciones básicas.
Situaciones problemáticas.
Idea de plano yfigura
Recorridos
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Identificación y reconocimiento de rasgos de identidad.
Observación y exploración del propio cuerpo mediante diferentes soportes textuales.Identificación de aquellos factores que favorecen el crecimiento y la buena salud.
Identificación y clasificación de costumbres de su familia y la comunidad educativa.
Reconocimiento de laimportancia de los valores en la vida cotidiana.
Utilización de la lógica matemática para ser aplicada en distintas áreas.
Adquisición de habilidades para plantear problemas y resolverlos convariedad estratégica.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Demostración de actitudes fraternales de compañerismo y solidaridad.
Respeto por las diferencias individuales.
TIEMPO:
El proyecto sedesarrollará durante las dos primeras semanas del Ciclo Lectivo 2012 y en distintas etapas coordinadas con las unidades didácticas.
RECURSOS HUMANOS:
Docentes, alumnos, familias, comunidad....
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