proyecto aguas lluvias

APROVECHAMIENTO DE AGUAS LLUVIAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA SILVA SALAZAR
Proyecto





WILLIAM ARLEY CAMACHO GOMES. YESID LEONARDO PARRA CAMACHO.





LADY SUSANA RIVERA SANTANA
DOCENTE DE SAIGNATURA







INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA SILVA SALAZAR ASIGNATURA: FÍSICA
GRADODECIMO 2013

TABLA DE CONTENIDO

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
2. OBJETIVOS.
2.1 Objetivo general.
2.2 Objetivos Específicos.
3. JUSTIFICACION.
4. MARCO DE REFERENCIA.
4.1 Marco teórico.
4.2 Marco Geográfico.
4.3 Marco Conceptual. (GLOSARIO.)
5. MATERIALES PARA ELABORAR MAQUETA.
6.PROCEDIMIENTO.
7. HIPOTESIS.
8. CONCLUSIONES.
9. GLOSARIO.
10. BIBLIOGRAFIA.




















6. PROCEDIMIENTO

1. Elaboramos un proyecto de investigación para la aplicación de los conceptos básicos de la física en la construcción de un modelo a escala de lo que sería el proyecto de Aprovechamiento de Aguas Lluvias en la Institución educativa.
2. Construcción de lamaqueta del proyecto.
3. Presentación del proyecto.
4. Aprobación del proyecto.
5. Implementación del proyecto.
FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO.
Mediante la gestión de recursos, se adecuaría las instalaciones para que el proyecto funcione así:
1. Canalizar las aguas lluvias de la institución a través de las canales existentes en las planta fisica de la institución y adecuación de otras canales y tubosque lleven el agua lluvia a un sitio de represa.
2. Mediante un proceso de filtrado limpiar los residuos sólidos que puedan dañar las tuberías de las unidades sanitarias a donde se destinaran estas aguas.
3. Después de que estas aguas estén listas para ser conducidas nuevamente a las instalaciones de la institución, mediante el aprovechamiento de los conceptos físicos de la hidrodinámica, seinstalara una turbina que impulse el agua desde la represa hasta los tanques de reserva de la institución.
4. Cuando se logre llevar el agua hasta los tanques de reserva de las unidades sanitarias de la institución, veremos los resultados y el cumplimiento de los objetivos del proyecto.






7. HIPOTESIS.

Con la implementación de este proyecto pudimos darnos cuenta que hemos reducidomás del 50% de pago de servicios públicos por concepto de acueducto y alcantarillado, vemos que las instalaciones del plantel educativo lucen más agradables para sus usuarios ya que se cuenta con suficiente agua para abastecer las unidades sanitarias y para realizar el aseo de las mismas.
Las directivas del colegio están a gusto con el funcionamiento de este proyecto y están buscando la manera deaplicarlo en otras de sus sedes donde la obtención del recurso hídrico en algunos casos se hace difícil.













8. CONCLUSIONES

Al desarrollar este proyecto nos damos cuenta de la gran aplicabilidad de los conceptos básicos de la fisica como la gravedad, el drenaje, la caída libre, los conductores eléctricos y la presión, entre otros.

Nos dimos cuenta que utilizando estesistema de aprovechamiento de aguas lluvias podemos contribuir con el medio ambiente y ayudar a reducir el impacto ambiental causado por los factores ambientales y humanos que deterioran los recursos naturales.

Con la implementación de este proyecto podemos darle un ambiente más agradable a las instalaciones de la institución educativa José María Silva Salazar y a todos sus empleados y usuariosestudiantes.



9. GLOSARIO
DINÁMICA DE FLUIDOS O HIDRODINÁMICA. Esta rama de la mecánica de fluidos se ocupa de las leyes de los fluidos en movimiento; estas leyes son enormemente complejas, y aunque la hidrodinámica tiene una importancia práctica mayor que la hidrostática, sólo podemos tratar aquí algunos conceptos básicos.

FLUJOS INCOMPRENSIBLES. Estos flujos cumplen el llamado...