Proyecto Alimentación Saludable

Proyecto de Aprendizaje
Alimentación Saludable

Para alumnos de 5º. Grado.



Autor: Héctor Guadalupe Anzures Sánchez.

ÍNDICE

Ubicación curricular del proyecto de aprendizaje

Ficha técnica

Introducción

Pregunta generadora

Actividades

Descripción de actividades

Planeación del proyecto de aprendizaje (Elaborado por el docente)
UBICACIÓN CURRICULAR DEL PROYECTO DEAPRENDIZAJE |

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011, QUINTO GRADO. |
CIENCIAS NATURALES |
Propósitos para el estudio de las Ciencias Naturales en la educación primaria. |
Practiquen hábitos saludables para prevenir enfermedades, accidentes y situaciones de riesgo a partir del conocimiento de su cuerpo. |
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ESTÁNDAR CURRICULAR |
1.3. Identifica las características de una dieta correcta y surelación con el funcionamiento del cuerpo humano. |
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ACTITUDES Y VALORES VINCULADOS A LA PROMOCIÓN DE LA SALUD. |
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• Consumo responsable. |
• Autonomía para la toma de decisiones. |
• Responsabilidad y compromiso. |
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COMPETENCIAS |
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. |
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Supone quelos alumnos participen en acciones que promuevan el consumo responsable de los componentes naturales del ambiente y colaboren de manera informada en la promoción de la salud, con base en la autoestima y el conocimiento del funcionamiento integral del cuerpo humano. Se pretende que los alumnos analicen, evalúen y argumenten respecto a las alternativas planteadas sobre situaciones problemáticassocialmente relevantes y desafiantes desde el punto de vista cognitivo. Asimismo, que actúen en beneficio de su salud personal y colectiva aplicando sus conocimientos científicos y tecnológicos, sus habilidades, valores y actitudes; que tomen decisiones y realicen acciones para el mejoramiento de su calidad de vida, con base en la promoción de la cultura de la prevención, para favorecer laconformación de una ciudadanía respetuosa, participativa y solidaria. |

ÁMBITOS |
Desarrollo humano y cuidado de la salud. |
Bloque I. |
¿Cómo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. |

APRENDIZAJES ESPERADOS |
• Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de sucomunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentación. |
• Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad física. |

CONTENIDOS |
• Características de la dieta correcta: suficiente, equilibrada, inocua, variada, completa y adecuada. |
• Toma dedecisiones conscientes para mejorar su alimentación respecto a los beneficios del consumo de una dieta correcta. |
• Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad. |
• Valoración del consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y la actividad física para prevenir el sobrepeso y la obesidad. |

TRANSVERSALIDAD CON FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. |
Cuidado de la salud integral. |
|Trastornos alimentarios y adicciones; indagar y reflexionar |
Qué es la obesidad. Qué es la bulimia. Qué es la anorexia. Qué instituciones apoyan a las personas en situación de trastornos en la alimentación o en situación de dependencia a las drogas. Cuáles son algunas causas por las que las personas tienen problemas de obesidad, bulimia, anorexia o adicción a las drogas o al alcohol. |
|Dialogar |
Cuál es el riesgo de padecer obesidad, bulimia, anorexia o una adicción. |
Qué consecuencias pueden ocurrir con el consumo de tabaco, alcohol o drogas entre los niños y los adolescentes. Qué medidas de prevención pueden aplicarse en la casa, la escuela y la comunidad. |

SESIONES |
El presente proyecto se pretende realizar en 4 sesiones presenciales de 1.5 Hrs. Y 2 Hrs. En...