Proyecto areas verdes

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E Ramón Ignacio Méndez.
Trujillo estado Trujillo.












Abril, 2013


5to “F”
Lcda. Mary Lomelly.

INTRODUCCION.

En la nueva forma de educar y en la búsqueda del bienestar común es notoria las técnicas aplicadas tanto para los docentes como por los estudiantes, con el objeto dellevar a cabo un fin, en este caso la culminación de un ciclo como es la educación media general. Este proceso consiste en cubrir en parte las necesidades o carencias de la comunidad de la U.E “Ramón Ignacio Méndez” utilizando como método la investigación acción participativa, la cual combine dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando a la población cuya realidad se aborda,permitiendo planificar acciones y medidas para transformarla y mejorarla. La metodología de investigación acción participativa se sustenta en la teoría ecológica (Bronfenbrenner 1987) que habla de la influencia del ambiente en el desarrollo del individuo ya que el entorno en que las personas conviven y se desarrollan influyen directamente en un desarrollo humano y por lo tanto un cambio de conducta. Paragenerar un impacto positivo en el ambiente de la U.E “Ramón Ignacio Méndez”, se necesita la colaboración de todos los implicados (recursos internos-externos) a través de la propuesta en dar solución a este problema especifico. Con este tipo de investigación se busca desarrollar las capacidades y potencialidades internas de esta comunidad mendecina, para ser utilizadas en el fortalecimiento de lasociedad y su economía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible con el tiempo. Como lo anuncia el desarrollo el desarrollo endógeno. La finalidad de esta investigación (IAP) y de este proyecto es buscar la integración de la escuela- comunidad y potenciar el desarrollo integral de sus participantes, como base de la sociedad.
Por esta razón la importancia que esta unidadeducativa conozca y se involucre en las necesidades de sus comunidades, para lograr entre sus participantes solucionar problemas y necesidades comunes.
En esta primera fase, se maneja el contexto situacional del (RIM), identificada con su reseña histórica junto a la comunidad de Timirisis. Se exponen los objetivos grupales a conseguir, y la matriz FODA.

DIAGNOSTICO
El municipio Trujillo seencuentra Ubicado sobre un valle inclinado que los indígenas llamaron mukas y que los españoles bautizaron como valle de los Cedros a orillas del Río Castán. La comunidad de Timirisis se ubica detrás del cuerpo los bomberos del estado Trujillo, por su parte la U.E “Ramón Ignacio Méndez” se encuentra en la parroquia Matriz, sector Las Araujas del municipio Trujillo, específicamente en la Av. Diego Garcíade Paredes. Por medio de una consulta poblacional (conversatorio) con algunas familias del sector, realizada por un grupo de estudiantes de 5to “F” el día 21 de Marzo del 2013. Para dar a conocer la propuesta del proyecto referente a la creación de un jardín productivo en los espacios de la U.E “Ramón Ignacio Méndez”.
En este contexto la comunidad organizada después de conocer y valorar lasituación planteada por este grupo de estudiantes, sobre el mejoramiento de nuestro entorno mendecino, aportaron sugerencias para la acción que será puesta en marcha siguiendo un conjunto de actividades posibles a implementar, ya que, la propuesta no les fue indiferente, motivó a integrantes de las familias a participar en la organización y desarrollo para el cambio positivo en el ambiente de lainstitución, aportando recursos como abono, plantas y otros materiales. Para este problema se tomó en cuenta el diagnostico del “PEIC”, que se realizó entre septiembre y diciembre de 2012, cuando se utilizó como instrumento la encuesta, se entrevistaron, a estudiantes y familias de diversos sectores, entre estos Timirisis abordando los principales problemas que pudieran afectar a dichas comunidades,...