PROYECTO ARTICULACION NIVEL INCIAL/NIVEL PRIMARIO
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2014
PROYECTO ARTICULACION NIVEL INICIAL Y PRIMARIO
Fundamentación
La articulación entre los diferentes niveles es una estrategia básica para producir acercamiento ydiálogo, pilares para poner en marcha un proceso de adaptación paulatino y coherente al nuevo nivel para que no se produzca un desequilibrio ni negación ante lo desconocido, sino iniciar unvínculo con la escolaridad primaria que comenzará.
Este Proyecto surge como propuesta para permitir a niños y padres un acercamiento a la escuela primaria y en el compartiractividades calmar ansiedades y generar mayor seguridad y confianza. Es una finalidad generar una atmósfera de intercambio y colaboración iniciando un vínculo con la escuela primaria.Objetivos:
• Facilitar el pasaje de un nivel a otro, generando espacios de intercambio y diálogo.
• Lograr un trabajo en equipo entre los docentes de ambos niveles con el fin deconsensuar acciones y metodologías de trabajo.
Contenidos:
• Concepto de articulación.
• Funcionalidad de la escuela primaria
• La biblioteca escolar
• Distintos portadores de texto:quehaceres del oyente y del lector.
Acciones
• Reuniones para intercambiar ideas y propuestas, acordar criterios y actividades entre los equipos de conducción y ejecución de ambosniveles.
• Visitas recíprocas al aula de primer grado y jardín.
• Desarrollo de actividades en la Biblioteca Escolar de Primaria (utilización del DVD, observación de distintos portadoresde texto, escucha de cuentos).
• Clase de Educación Física compartida entre preescolar y un grupo de primero.
• Compartir una jornada de clase con primer grado realizando una actividad delectura y una de expresión plástica.
• Participación en un acto de la Escuela Primaria.
• Recorrida por la escuela primaria.
• Uso del laboratorio de informática.
Fundamentación
La articulación entre los diferentes niveles es una estrategia básica para producir acercamiento ydiálogo, pilares para poner en marcha un proceso de adaptación paulatino y coherente al nuevo nivel para que no se produzca un desequilibrio ni negación ante lo desconocido, sino iniciar unvínculo con la escolaridad primaria que comenzará.
Este Proyecto surge como propuesta para permitir a niños y padres un acercamiento a la escuela primaria y en el compartiractividades calmar ansiedades y generar mayor seguridad y confianza. Es una finalidad generar una atmósfera de intercambio y colaboración iniciando un vínculo con la escuela primaria.Objetivos:
• Facilitar el pasaje de un nivel a otro, generando espacios de intercambio y diálogo.
• Lograr un trabajo en equipo entre los docentes de ambos niveles con el fin deconsensuar acciones y metodologías de trabajo.
Contenidos:
• Concepto de articulación.
• Funcionalidad de la escuela primaria
• La biblioteca escolar
• Distintos portadores de texto:quehaceres del oyente y del lector.
Acciones
• Reuniones para intercambiar ideas y propuestas, acordar criterios y actividades entre los equipos de conducción y ejecución de ambosniveles.
• Visitas recíprocas al aula de primer grado y jardín.
• Desarrollo de actividades en la Biblioteca Escolar de Primaria (utilización del DVD, observación de distintos portadoresde texto, escucha de cuentos).
• Clase de Educación Física compartida entre preescolar y un grupo de primero.
• Compartir una jornada de clase con primer grado realizando una actividad delectura y una de expresión plástica.
• Participación en un acto de la Escuela Primaria.
• Recorrida por la escuela primaria.
• Uso del laboratorio de informática.
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