Proyecto Aulico

Proyecto áulico: “juegos y juguetes artesanales”


Sala: roja. Segunda sección.
Cronología: 1 vez por semana (los viernes)
Destinatarios: familia de la sala y los nenes.


Diagnóstico:
Debido a que es un grupo muy activo se ha observado el interés de los niños por las construcciones y darle significado a dichas construcciones (avión, robot, casa, etc.), también semuestran interesados por diferentes juegos tradicionales y se entusiasman al jugar con ellos: loterías, dominós, rondas, etc, de aquí que se propone el armado de juguetes y el jugar con dichos juguetes y conocer juegos tradicionales y jugar a ellos.

Fundamentación:
El juego es una de las actividades más significativas de la infancia por ser necesidad y quehacernatural del niño, por favorecer la integración social y la expresión. El mundo actual ha hecho que los niños pierdan, en gran parte, la capacidad de proyectar su imaginación en juguetes construidos por ellos mismos.
En la actualidad abundan los juegos y juguetes industriales publicitados en la TV. Que no promueven la imaginación y creatividad de los niños.
Si queremos un mundo sin violencia,solidario y creativo, debemos revalorizar los juguetes artesanales y los juegos que fomenten estos valores. Estos pueden ser tomados como alternativa ante los juegos industriales e ir incorporando en el niño y en sus familias elementos de conocimiento que les permitan situarse en la sociedad de consumo de una manera consciente, crítica y responsable, logrando que los niños sientan placer no sólo aljugar con estos juguetes sino también realizándolos.
Los juegos deben proporcionar un contexto estimulante a la actividad mental de los niños y niñas, y una experiencia de cooperación.
A través del juego exploramos nuestro entorno, descubrimos oportunidades, conocemos nuestras limitaciones y potencialidades, creamos, inventamos, en síntesis: crecemos. Al jugar cambiamos, exploramos diversassituaciones, tomamos en serio nuestra participación ya que nos conocemos a nosotros mismos y a los demás.
Sabemos que existe la  posibilidad de jugar durante toda la vida.
Muchas veces nos preguntamos por qué defender el derecho del niño a jugar y cuál es la importancia del uso de este derecho en el desarrollo de los niños y su futuro.
Los niños juegan como forma de aprehender el mundo, conocerlo,ejercitar y desarrollar destrezas, estimular su inteligencia y además, conectarse con los seres que lo rodean afectiva y creativamente.
“El juego es una forma de aprender a vivir, no un mero pasatiempo”.
Por tal motivo, considero que la creación de juguetes se convierte en un recurso inigualable para disfrutar del juego en familia.
Con ello los niños y las familias no sólo encontrarán laposibilidad de jugar libremente, sino que también tienen acceso distintos materiales de juego que les ayudarán a transitar por el espacio lúdico.
La creación de juguetes alentará la participación activa y placentera de padres e hijos.
“El hombre no deja de jugar porque se vuelve viejo; se vuelve viejo porque deja de jugar” George Bernard Shaw.
¿Por qué jugar?
• En los niños el juego es acción,es armar, discutir, atrapar, correr.
• Todos son protagonistas, al  jugar con otros descubren también que tienen deseos e ideas como él o ella.
• Participan libremente, eligen con qué  y a qué jugar,
• Crean sus reglas
Propósitos:
- conocer y aceptar una nueva variedad de juguetes y juegos diferentes a los que la sociedad de consumo presenta.
- Permitir desarrollar sucreatividad e imaginación al poder explorar y trabajar con una amplia variedad de material de desecho utilizándolo y observando las posibilidades que ofrece.
- Generar aprendizajes a partir de la participación de las familias.
- Favorecer el juego en pequeños grupos.




Contenidos:
El juego:
En cuanto al juego en general:
- intercambio de ideas y de negociación para llegar a...