Proyecto Cambio Climatico
Páginas: 19 (4692 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2013
INDICE
Descripción del problema………. 3
Justificación………………………. 5
Propósitos………………………… 6
Metas……………………………… 7
Marco teórico…………………….. 8
Propuestas………………………. 11
Conclusiones……………………. 19
Introducción
La contaminación es un hecho que está dejando huella en todo el mundo, tanto en el hombre, como en los seres vivos; en cada uno de los ecosistemasque existen en la tierra, dejando graves problemas.
El medio ambiente del planeta tierra, se está viendo afectado por una alteración nociva al medio natural, este hecho se está dando por la necesidad que tiene el hombre a crecer en diferentes aspectos como en lo económico, en lo social, demográficamente, etc., dejando de lado lo importante que es el cuidado de la naturaleza, el cuidado de losseres vivos.
El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una forma de energía, y otras veces una sustancia natural.
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impactoambiental.
Este trabajo englobara propuestas para concientizar a los niños de preescolar acerca del cuidado del medio ambiente, combatir la contaminación del aire, así como también los propósitos de este proyecto.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
¿De qué manera puedo contribuir a mejorar la contaminación del aire?
El Jardín de Niños “José María Bustamante”, conclave 15DJN0472Y perteneciente a la zona 041 sector 07; ubicado en la comunidad de San Cayetano. Municipio de San José Villa de Allende.
El proyecto está enfocado, para los 23 alumnos del grupo Multigrado, integrado por un alumno de primer año, trece de segundo y nueve alumnos de tercer año.
De estos 23 alumnos la mayoría aprenden kinestesicamente, un aproximado de 12 entre los que he podidodetectar, 5 son más visuales y 6 auditivos. Cabe mencionar que en este grupo hay un niño con una Necesidad Educativa Especial y es de los niños con un estilo de aprendizaje kinestesico.
Los niños se interesan mucho por lo que es aprender las letras, a causa de las exigencias de los padres. Quieren aprender los números, experimentar es una de las cosas que más les llama la atención, así como tambiénsaber todo lo relacionado con los animales desde su nacimiento y porque se mueren, una de las cosas que más les llama la atención es el cielo, y esto es con la mayoría de los niños, se ha observado que pasan mucho tiempo mirándolo, y no hay necesidad de que pase un avión para que ocurra este tipo de situación.
Uno de los problemas más detectados en esta institución que se han detectado, es que nose trabaja regularmente con el campo formativo Exploración de la Naturaleza, ya que por lo regular se trabajan otros campos formativos como: Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático, aunque tampoco las actividades naturales se dejan de lado son trabajadas indirectamente y no de lleno.
Con el tema del cambio climático se ha reflexionado, y se da cuenta de los problemas ambientales queafectan al mismo:
* Calentamiento global
* Efecto invernadero
* Contaminación del suelo
* Contaminación del agua
* Contaminación del aire
Dándole prioridad a este último ya que considero que los niños (a) y comunidad en general tenemos que colaborar con el cuidado del medio ambiente y favorecer el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan el pensamientoreflexivo, mediante experiencias que le permiten aprender y proteger el ambiente natural. Considerando la competencia:
* Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
De manera indirecta también se estará trabajando la competencia:
* Busca soluciones y respuesta a problemas y preguntas sobre el mundo...
Descripción del problema………. 3
Justificación………………………. 5
Propósitos………………………… 6
Metas……………………………… 7
Marco teórico…………………….. 8
Propuestas………………………. 11
Conclusiones……………………. 19
Introducción
La contaminación es un hecho que está dejando huella en todo el mundo, tanto en el hombre, como en los seres vivos; en cada uno de los ecosistemasque existen en la tierra, dejando graves problemas.
El medio ambiente del planeta tierra, se está viendo afectado por una alteración nociva al medio natural, este hecho se está dando por la necesidad que tiene el hombre a crecer en diferentes aspectos como en lo económico, en lo social, demográficamente, etc., dejando de lado lo importante que es el cuidado de la naturaleza, el cuidado de losseres vivos.
El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una forma de energía, y otras veces una sustancia natural.
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impactoambiental.
Este trabajo englobara propuestas para concientizar a los niños de preescolar acerca del cuidado del medio ambiente, combatir la contaminación del aire, así como también los propósitos de este proyecto.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
¿De qué manera puedo contribuir a mejorar la contaminación del aire?
El Jardín de Niños “José María Bustamante”, conclave 15DJN0472Y perteneciente a la zona 041 sector 07; ubicado en la comunidad de San Cayetano. Municipio de San José Villa de Allende.
El proyecto está enfocado, para los 23 alumnos del grupo Multigrado, integrado por un alumno de primer año, trece de segundo y nueve alumnos de tercer año.
De estos 23 alumnos la mayoría aprenden kinestesicamente, un aproximado de 12 entre los que he podidodetectar, 5 son más visuales y 6 auditivos. Cabe mencionar que en este grupo hay un niño con una Necesidad Educativa Especial y es de los niños con un estilo de aprendizaje kinestesico.
Los niños se interesan mucho por lo que es aprender las letras, a causa de las exigencias de los padres. Quieren aprender los números, experimentar es una de las cosas que más les llama la atención, así como tambiénsaber todo lo relacionado con los animales desde su nacimiento y porque se mueren, una de las cosas que más les llama la atención es el cielo, y esto es con la mayoría de los niños, se ha observado que pasan mucho tiempo mirándolo, y no hay necesidad de que pase un avión para que ocurra este tipo de situación.
Uno de los problemas más detectados en esta institución que se han detectado, es que nose trabaja regularmente con el campo formativo Exploración de la Naturaleza, ya que por lo regular se trabajan otros campos formativos como: Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático, aunque tampoco las actividades naturales se dejan de lado son trabajadas indirectamente y no de lleno.
Con el tema del cambio climático se ha reflexionado, y se da cuenta de los problemas ambientales queafectan al mismo:
* Calentamiento global
* Efecto invernadero
* Contaminación del suelo
* Contaminación del agua
* Contaminación del aire
Dándole prioridad a este último ya que considero que los niños (a) y comunidad en general tenemos que colaborar con el cuidado del medio ambiente y favorecer el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan el pensamientoreflexivo, mediante experiencias que le permiten aprender y proteger el ambiente natural. Considerando la competencia:
* Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
De manera indirecta también se estará trabajando la competencia:
* Busca soluciones y respuesta a problemas y preguntas sobre el mundo...
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