Proyecto Comunitario y Su Influencia En El Sistema Educativo

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología Henri Pittier
Lechería, Edo - Anzoátegui

Profesor: Integrantes:
Gaudencio Méndez José MenesesVto. Trimestre
Educación Inicial

Lecherías 26 / 07 / 2011
ÍNDICEPÁG
INTRODUCCIÓN………………………………………………….……………......2
MARCO TEÓRICO……………………………………………………………...….3
PROYECTO COMUNITARIO………………………………...………………...…4
A QUIEN VA DIRIGIDO LOS PROYECTOS COMUNITARIOS…………...….5
Y QUIENES SE BENEFICIAN……………………………………………...…...5
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO………………………………………...…...5
CONQUE FINALIDAD LOS PROYECTOS VAN A LA ESCUELA…………..5
LAPLANIFICACIÓN POR PROYECTOS……………………….………………5
QUIENES AUTORIZAN Y PARTICIPAN EN LA EJECUCIÓN DE UN PROYECTO…………………………………………………………………....…...6
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS COMUNITARIO…….....7
CONCLUSIÓN..……………………………………………………………….......15
RECOMENDACIÓN………………………………………………………………16
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………….17

INTRODUCCIÓN
La Gestión Integrada de Proyecto se ha desarrolladoen el mundo durante los últimos 40 años. Hasta el año 1970 el concepto y el término eran prácticamente desconocidos; sin embargo, hoy en día la Gestión Integrada de Proyecto ha madurado y mejorado dando así paso a un conjunto de técnicas y disciplinas que, utilizándolas adecuadamente conducen a la obtención de resultados el cual es la finalidad de un proyecto. En la actualidad Venezuela no escapaa esta modalidad, son muchas las comunidades que han adoptado como forma de organización, la figura de los consejos comunales de planificación, con el propósito fundamental de buscar la solución de los principales problemas que los afectan, en procura de una mejor calidad de vida. Las escuelas no escapan a dicha revolución comunitaria, dando paso a una buena gestión ellas son beneficiadas enmuchos sentidos, El método que se está utilizando y que está siendo promovido por las diferentes instancias de gobierno, es el de la formulación y ejecución, por parte de las comunidades, de los llamados proyectos comunitarios, una vez identificadas las necesidades más apremiantes estas son resueltas, claro, no todas de una vez pero si poniendo énfasis en las más apremiantes.

MARCO TEÓRICO

1.1PROYECTO COMUNITARIO
Es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad. Está orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad, puesto que son quienes conocen la situación real de la zona.
Toda comunidad tiene deseos y necesidades, que de manera racional y ordenada y con el uso de losrecursos necesarios, pueden ser objeto de una satisfacción inteligente, a través de acciones que reflejen sus preferencias y aspiraciones prioritarias y no de individuos concretos, facciones o grupos de poder dentro de ella o de agencias externas. Una de las formas de satisfacer los deseos de una comunidad es a través de proyectos sociales comunitarios o de inversión social, que podrían definirse como:conjunto de actividades interrelacionadas para alcanzar objetivos, en un tiempo y espacio determinado, combinando trabajo organizado, aprovechamiento de recursos y coordinación de esfuerzos, de modo que sus efectos permanezcan en el tiempo y modifiquen una situación que afecta negativamente la vida de un grupo de personas, produciendo cambios favorables para su desarrollo.
En resumen, se...