PROYECTO : CUENTOS CLASICOS

Proyecto: “Cuentos Clásicos… No tan Clásicos”
Fundamentación
Este proyecto, realizado desde el área de Prácticas del Lenguaje, intentará introducir a los alumnos en el mundo de los cuentos clásicos. A lo largo del tiempo, los alumnos leerán y escucharán de su maestro o de otros adultos varios cuentos conociendo diferentes universos propuestos, desde escenarios, personajes y lugarescaracterísticos.
La elección de utilizar cuentos clásicos se da por diferentes motivos, algunos de ellos:
- Son textos literarios que han perdurado a lo largo de la historia y que de uno u otro modo los niños ya conocen.
- Se introduce a los alumnos a una parte significativa de la literatura universal y en el mundo de la cultura escrita.
- Este género literario posibilita también que los niños puedanestablecer relaciones entre los relatos que se van leyendo, encontrar semejanzas en las temáticas, personajes, ambientes, y así poder realizar anticipaciones.
Se espera el trabajo con diferentes cuentos clásicos, adaptaciones y diferentes versiones, incluso desconocidas para los alumnos, para posteriormente compararlas y trabajarlas usando diferentes recursos, desde una poesía con rima de un personaje aotro, hasta una obra de teatro representando el dialogo de dos personajes de cuentos diferentes.
Todo será fuente de inspiración para activar y fortalecer los espíritus y la imaginación a través de los personajes y diferentes situaciones .Y aquí reside el maravilloso secreto: el poder transformador de la historia.
Gianni Rodari dice: "El aburrimiento es enemigo del pensamiento y para enseñar apensar primero hay que enseñar a inventar”.

Objetivos

A partir de la producción del siguiente proyecto, se espera que los alumnos:
Identifiquen los diferentes personajes de cada cuento.

Den opiniones sobre personajes y situaciones de un cuento.

Participen en las actividades relacionadas con la lectura y modificación de un cuento tradicional.

Adapten cuentos utilizando diferentes génerosliterarios.


Destinatario
Este proyecto será dado a 32 alumnos de tercer 3º grado.

Áreas Trabajadas
Prácticas del Lenguaje
Plástica

Calendario
Se espera trabajar dos meses con este proyecto, dos días a la semana en clases de ochenta minutos (dos horas cátedras).
El inicio del proyecto se dará el día lunes 26 de agosto de 2015, y se espera finalizar el lunes 30 de octubre de 2015
Producto Final32 Libros realizados por los alumnos, los cuales contendrán diversos géneros literarios y producciones realizadas por ellos.

Metodología y Organización

Día 1: 26 de agosto: Se iniciará la primera clase indagando a los alumnos que saben de cuentos clásicos y se esperara que nombren algunos, a partir de esta actividad presentara el libro “Un Tesoro de Cuentos de Hadas” mostrando diferentescuentos para trabajar. Agregará, además que no sólo las versiones que están escritas en ese libro son las únicas, y que al transcurso de la cursada se irán trabajando.
La docente pedirá que cada alumno para la próxima clase traiga hojas cansón blancas y dos hojas cansón de color. Explicará que con estos materiales ellos armarán su propio libro, el cual será personalizado por ellos, decorados a su gustoy más o menos en noviembre se presentará un libro lleno de recursos trabajados a partir de cuentos y diferentes versiones. En esta clase leerá “Caperucita Roja” versión extraída del libro presentado anteriormente. Como actividad les pedirá que escriban en una hoja de su carpeta las “partes más importantes” del cuento y como título le pongan “Actividad 1” ya que esta será la primera hoja de suproducción.
Día 2: 28 de agosto: Esta clase será dedicada totalmente al diseño del libro de cada alumno. Se les pedirá que como título de su libro pongan “Mi tesoro de cuentos clásicos”, escriban su nombre como autores y dibujen o decoren su libro.
Finalmente, se les pedirá que en la hoja canson nº 1 peguen la primera actividad realizada. Como tarea, se les propondrá a los chicos traer un...