proyecto cuerpo humano 4to

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N.BOLIVARIANA INOCENTE VASQUEZ ABREU
BARQUISIMETO, ESTADO LARA.







EL CUERPO HUMANO UN MUNDO POR DESCUBRIR Y EXPLORAR.








Docente: Deyanira Ramos
Grado: 4ºSección: “U”

Barquisimeto, Octubre del 2.014
Identificación


Plantel: U. E. N. Bolivariana Inocente Vásquez Abreu

Grado: 4ºSección: “U”

Subsistema: Educación Primaria

Docente de Aula: Deyanira Ramos

Número de estudiantes: 36

Niñas: 15 Niños: 21



Tiempo de ejecución: Septiembre - Diciembre

Año escolar: 2014 - 2015
DIAGNOSTICO

Del Aula de Clase:
1.- Espacio físico: El aula posee el tamaño acorde con la matrícula de los alumnos, su iluminación es adecuada al igual que la ventilación. Deigual forma, el salón se encuentra muy bien ambientado con afiches con los ilustres Simón Bolívar, Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora, los símbolos patrios, las normas de convivencia.
También se encuentra un espacio para colocar los trabajos elaborados por los alumnos durante el lapso académico. Tiene disponibilidad de espacios para realizar dinámicas grupales.

2.- Mobiliario del aula: el salón declase contiene:
- 39 mesas y 30 sillas todos en buen estado.
- 1 escritores con sus respectivas sillas.
- 1 estante de gran tamaño.
- 1 estante para la biblioteca del aula.
- 1 filtro de agua potable (Dañado)
- 3 papeleras.
- 1pizarra tradicional (negra) de gran tamaño.
- 1 pizarra acrílica en buen estado.
3.- Recursos didácticos: 
- Libros del grado (Colección Bicentenario).
- Prácticasrecreativas.
- Carteleras informativas.
- Juegos didácticos como: bingo, memoria, dado gigante, ajedrez, juegos de maderas.  
* De los Alumnos:
1.- Aspectos Biológicos: Los alumnos poseen una edad comprendida entre 8, 9 y 10 años. A nivel general y grupal sus pesos oscilan entre 24 a 58 kilos, mientras que su talla está entre 1,24 a 1,47 cm, todo esto acorde a su edad. Son un grupo de 36 alumnos conformadopor 15 hembras y 21 varones.
Existen 2 estudiantes con problema visual, no se evidenció algún niño con discapacidad física. Son niños completamente sanos, unos más inquietos que otros. Sus grupos familiares son pequeños, la mayoría de los alumnos viven con sus padres y tienen un hogar estable y consolidado. 

2.- Aspectos Psicológicos: Los niños poseen buena salud tanto física como mental, la granmayoría poseen un coeficiente intelectual en parámetros básicamente normales, tienen un nivel de madurez acorde a su edad cronológica.

3.- Aspectos Cognoscitivos: una gran parte de los alumnos (as) muestran interés en el área de estudio, tiene gran facilidad de aprender contenidos significativos. Se involucran más con las actividades teórico- práctico, en donde puedan dar sus opiniones y agregarideas complementarias. 
Aprenden conocimientos básicos de manera espontánea, logrando así la adquisición de un aprendizaje significativo y colectivo. 
En relación al dominio del lenguaje escrito y hablado, los alumnos presentan un desnivel en la lectura es decir 5 niños ubican su nivel de lectura en expresiva, 6 en un nivel fluido, 20 en un nivel pausado y 5 con una lectura silábica. En cuanto aexpresión escrita se refiere existen 3 niños que poseen un trastorno en su escritura, el resto de los estudiantes presentan una escritura legible, clara, entendible, unos con letra corrida y otros con letras imprenta, aun así al grupo le falta mejorar su escritura para tener una buena caligrafía.
En el área de matemática, un 80% multiplican y dividen con 1 cifras, dominan la tabla de multiplicarhasta la tabla del 3, ordenan y resuelven cantidades mayores en suma, poseen debilidad en ordenar la resta y quitando prestado, el resto, es decir un 20 % se encuentran iniciados en multiplicación, división. En cuanto a la lectura de cantidades reconocen hasta la centena.
La gran mayoría de los familiares de los alumnos (as) son bachilleres y profesionales. Sus hogares están bien constituidos,...