proyecto de campamento educativo

Dos Arroyos, Misiones, 10 de Abril de 2013


Asunto: “Solicitud Autorización Campamento”



A LA DIRECTORA
DEL BACHILLERATO ORIENTADO PROVINCIAL Nº
SRA.
S__________/___________D


Tengo el agrado de dirigirme a usted y por su digno intermedio a quién corresponda con el objeto de solicitar autorización para realizar un“Campamento Educativo” los días 06, 07 y 08 de mayo del presente año, en las instalaciones del Camping “Yaguarete”, en la ciudad de Iguazú con alumnos y docentes del 4to y 5to Año del Nivel Medio de este establecimiento.

Sin otro motivo aprovecho la oportunidad para saludarla atentamente.





…..………………………..Prof. de Ed. Física











CAMPAMENTO EDUCATIVO BACHILLERATO ORIENTADO
PROVINCIAL Nº


AÑO: 2013

FUNDAMENTACIÓN:
Cuando hablamos de problemática medio ambiental, siempre pensamos en problemascausados por la actividad industrial y no se nos ocurre hablar o pensar de los impactos producidos por la actividad del hombre.
La invasión generalizada de los espacios verdes, el uso y abuso de los mismos acompañada de una absoluta ignorancia sobre educación ambiental, provoca serios daños en el medio.
Es por ello que en este campamento queremos despertar en los niños deséptimo año la conciencia del cuidado y preservación del medio ambiente en que viven, también que aprendan y sean capaces de disfrutar y valorar toda actividad realizada en la naturaleza, ya sea en forma individual como compartida.

ES FUNDAMENTAL QUE EL ALUMNO COMPRENDA LA IMPORTANCIA, DE LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA TIERRA.


OBJETIVOS

Identificar las tareas que deberán realizar los días decampamento.
Compartir sus pertenencias en distintas situaciones de convivencia valorando el trabajo cooperativo y comunitario.
Asumir decisiones tomadas por grupo en actividades y juegos.
Practicar principios de higiene personal y ambiental.
Valorar las actividades en contacto con la naturaleza y al aire libre.
Experimentar la variada actividad que brinda el campamento disfrutando de lanaturaleza.
Demostrar sensibilidad y respeto hacia los seres vivos, el cuidado de la salud y el mejoramiento del medio ambiente.


CONTENIDOS CONCEPTUALES

EDUCACIÓN FÍSICA:

Eje:La vida en la naturaleza y al aire libre.

Valorar las normas de convivencia y trabajo cooperativo.
Actividades en la naturaleza y al aire libre: caminatas, paseos, juegos, deportes, producciones artísticas,fogones, guardias, etc. Valoración y disfrute de las mismas.
Prevención de enfermedades por medio de la higiene personal.
Organización del trabajo. Distribución de tareas.

MATEMÁTICA:
Error en las mediciones. Aproximación y exactitud.

LENGUA:
Descripción caracterizada.

CIENCIAS SOCIALES:
Análisis y comparación de los cambios de diferentes tipos e intensidad en la vida social, económica ypolítica de los paisajes rurales y urbanos del Siglo XX.

CIENCIAS NATURALES:
Identificar distintos ecosistemas reconociendo las relaciones que se dan entre sus componentes.
Plantear, explorar, establecer conclusiones a partir de los datos obtenidos de investigación.

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA:
Lo individual lo colectivo en el juego, la función de la norma.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA:Descripciones sonoras.

TECNOLOGIA:
Instrumentos de medición de precisión.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

EDUCACIÓN FÍSICA:
Selección del lugar, organización y programación.
Registro de paisajes, actividades, costumbres, etc de los espacios elegidos.
Experimentación de caminatas, paseos.
Experimentación de armado y desarmado de carpas.
Experimentación de encendido y apagado de fuego.
Uso...