Proyecto De Ciencias "Un Nuevo Camino Para Nuestros Residuos"

Proyecto de ciencia escolar: Un nuevo camino para nuestros residuos

Destinatarios: alumnos de la sala amarilla de 4 años Turno: Tarde
Docente responsable: Gimena S. Aguila Jardín Nº 16 “Raíces y alas”
Duración: 4 semanas aproximadamente. Fecha: del 30/07 al 24/08
Fundamentación
El mejoramiento y la protección del ambiente es una problemática que nos implica a todos, pero para serpartícipes de ello, el primer paso es saber cómo afectan nuestras acciones en el medio, para luego poder establecer las medidas que se pueden tomar al respecto.
Es común observar en la sociedad actual que derrochemos los recursos naturales de diferentes maneras.
Por esto es que el Nivel Inicial representa un espacio sumamente adecuado para generar conciencia en los niños y, a través de ellos, en lasfamilias.
Dado que el cuidado del ambiente es un área muy extensa, se abordará la temática de la basura, para llegar a la importancia del reciclado y la reutilización de los materiales. Teniendo en cuenta el pensamiento concreto de los niños de cuatro años, se realizarán una serie de experiencias que les permitan observar hacia dónde irán determinados desechos.
Partiendo de la base de que éstees un mundo de todos y para todos, lo menos que se puede hacer es buscar soluciones conjuntas. Es fácil. Está en cerrar una llave, en sonreír, en decirle no a una serie de prácticas cotidianas que no van a implicar sacrificios y que redundaran en enormes beneficios para la humanidad.

Esto será el punto de partida donde los niños descubrirán el impacto que tiene la mala utilización de losrecursos y, a partir de ello, buscar un mejor destino para aquellos objetos que generalmente descartamos.
Meta: Exposición de las producciones elaboradas con material de descarte.
Objetivos generales: Que el niño logre…
* Comprender el impacto que generan los desechos en nuestro ambiente.
* Reconocer el valor del reciclado y de la reutilización de los materiales para la preservación delambiente
Cuadro de contenidos, objetivos y actividades
Pregunta problematizadora: ¿Qué sucede con los desechos que tiramos? ¿Qué podemos hacer con nuestros desechos para no generar tanta basura?
Áreas | Contenidos | Objetivos. Que el niño logre… | Actividades |
Entramado soc nat y tec | * Reconocimiento y adquisición de hábitos para cuidar, mejorar y preservar el ambiente: beneficios delreciclaje y la reutilización de los desechos. * Reconocimiento, caracterización y clasificación de algunos materiales. * Reconocimiento e identificación de los objetos que pueden ser reutilizados o reciclados. * Valoración de la reutilización y el reciclado como modos de cuidar el ambiente. * Construcción de productos tecnológicos de baja complejidad preservando el ambiente y empleandotécnicas manuales sencillas (construcción de cestos para residuos, papel reciclado, juguetes, etc.). | * Adquirir hábitos para cuidar, mejorar y preservar el ambiente. * Conocer los procesos de reciclado de algunos materiales: plástico, papel. * Descubrir diferentes modos de reutilización de los materiales. * Identificar algunas características de los materiales | * Disparador:presentación de una bolsa de consorcio con diferentes elementos dentro (latas, botella, papeles, bolsas de supermercado, hoja de lechuga). * Indagación de ideas previas: * Antes de abrir la bolsa: ¿qué es esto? ¿para qué sirve? ¿qué se hace con ella luego? ¿qué sucede con lo que metemos dentro? Registro de las hipótesis en la carpeta de campo. * Al abrir la bolsa: observación delcontenido. ¿Qué es cada uno de estos objetos? ¿De qué material están hechos? * Se enviará una encuesta a los padres, en la que se les pedirá que escriban durante un día qué cosas tiran y porqué (por ejemplo, una manzana, porque se pudrió, una remera porque se rompió). * Elaboración de un cuadro con los niños para clasificar las respuestas de los padres. De ser necesario se realizará en varios...