proyecto de ciencias
Páginas: 2 (469 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2013
Proyecto de Ciencias y Tecnología de 2º A y B “ASÍ CRECEMOS”
FUNDAMENTACIÓN:
Nacer, crecer, madurar, envejecer y morir. Todo ser humano atraviesa esas etapas en un proceso de continuos cambiosfísicos, psicológicos e intelectuales. En una evolución irreversible y permanente de cambios, nuestro cuerpo presenta fases de crecimiento, maduración.
Como se darán cuenta, hay cosas en nuestro cuerpoque van cambiando a lo largo del tiempo y otras que no.
A medida que crecemos, nuestra estatura y el peso van siendo cada vez mayores, y además, muchos de esos cambios los podemos notar. Hay otrascosas que no cambian a lo largo del crecimiento, como por ejemplo el color de ojos.
Los chicos suelen tener percepciones en relación a los cambios que experimentan durante el crecimiento,relacionados casi exclusivamente a la talla, y no suelen tomar en cuenta otros aspectos, como por ejemplo, el cambio de dientes, el cambio en sus gustos, en el grado de autonomía, en las maneras derelacionarse.
Es por eso, que apuntamos con este proyecto al trabajo de estos contenidos para contribuir a enriquecerlos preparándolos para abordar en un segundo ciclo la idea de desarrollo.
DESTINATARIOS:Alumnos, docentes, directivos, comunidad educativa, padres.
TIEMPO DE DESARROLLO:
Desde el 16/8/11 hasta el 12/10/11 aproximadamente.
OBJETIVOS GENERALES:
*Indagar y clasificar las distintas etapasde la vida, observando, representando y describiendo sus características.
*Reconocer a través de la observación los cambios experimentados desde el nacimiento, orientando la tarea no sólo en loscambios corporales sino también los referidos a aspectos personales (juegos, vestimenta, etc.)
*Adquirir hábitos saludables en el cuidado de los dientes y conocer formas de prevención para mantenerlossanos.
*Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión de sus producciones.
CONTENIDOS:
NÚCLEOS
CONTENIDOS
SITUACIONES DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES...
FUNDAMENTACIÓN:
Nacer, crecer, madurar, envejecer y morir. Todo ser humano atraviesa esas etapas en un proceso de continuos cambiosfísicos, psicológicos e intelectuales. En una evolución irreversible y permanente de cambios, nuestro cuerpo presenta fases de crecimiento, maduración.
Como se darán cuenta, hay cosas en nuestro cuerpoque van cambiando a lo largo del tiempo y otras que no.
A medida que crecemos, nuestra estatura y el peso van siendo cada vez mayores, y además, muchos de esos cambios los podemos notar. Hay otrascosas que no cambian a lo largo del crecimiento, como por ejemplo el color de ojos.
Los chicos suelen tener percepciones en relación a los cambios que experimentan durante el crecimiento,relacionados casi exclusivamente a la talla, y no suelen tomar en cuenta otros aspectos, como por ejemplo, el cambio de dientes, el cambio en sus gustos, en el grado de autonomía, en las maneras derelacionarse.
Es por eso, que apuntamos con este proyecto al trabajo de estos contenidos para contribuir a enriquecerlos preparándolos para abordar en un segundo ciclo la idea de desarrollo.
DESTINATARIOS:Alumnos, docentes, directivos, comunidad educativa, padres.
TIEMPO DE DESARROLLO:
Desde el 16/8/11 hasta el 12/10/11 aproximadamente.
OBJETIVOS GENERALES:
*Indagar y clasificar las distintas etapasde la vida, observando, representando y describiendo sus características.
*Reconocer a través de la observación los cambios experimentados desde el nacimiento, orientando la tarea no sólo en loscambios corporales sino también los referidos a aspectos personales (juegos, vestimenta, etc.)
*Adquirir hábitos saludables en el cuidado de los dientes y conocer formas de prevención para mantenerlossanos.
*Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión de sus producciones.
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