Proyecto de CM

Ciclo Escolar 2011-2012 Supervisión Escolar 007 Telesecundaria Candelaria 2a. Vertiente
TEMATICA: Fortalecimiento del aprendizaje (Visitas de asesoría y apoyo a las horas cocurriculares)ACTIVIDAD SUGERIDA: Apoyo Pedagógico a las escuelas que están trabajando Estrategias de aprendizaje específicas en Español, Matemáticas. /Actividades de fomento a la lectura/Talleres.



DIAGNÓSTICO:Una de las necesidades más apremiantes que se ha mostrado en las escuelas de nuestra zona escolar
es: elevar el porcentaje de aprovechamiento de las asignaturas básicas del conocimiento que sonESPAÑOL Y MATEMÁTICAS, mismas que sin la ayuda e implementación adecuada de estrategias para elevar el aprovechamiento seguirán siendo una limitante muy grande para el perfil de egreso del joven deTelesecundaria. Aunado a ello la comprensión lectora ha sido en la ultima década un tema que preocupa en muchas esferas de la sociedad porque sin ella se carece de un aprendizaje significativo lo querepercute en factores de Enseñanza-Aprendizaje, aprovechamiento escolar, e intereses propios de los alumnos; motivo por el cual las escuelas que participan en Carrera magisterial se han preocupado porincluirla como una actividad cocurricular ya que permite a través de la implementación de estrategias favorecer no sólo la comprensión sino además mejorar el aprovechamiento de los alumnos pues a mayorcomprensión, mayor conocimiento.
Y como punto final nos enfocamos a la cuestión de valores que hoy día se encuentran fuera del contexto de la mayoría de jóvenes de las escuelas, estos se hanquedado como algo secundario, incluso nos atrevemos a decir que en los hogares de donde provienen estos alumnos tampoco existe una adecuada práctica de valores que pueden ser por diversos motivos; es poreste motivo que algunas escuelas se han enfocado a la tarea de realizar talleres de diversos tipos con el fin de mejorar la relación padres-hijos, y en especial la práctica de valores.
OBJETIVO:
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